المقاربة بالكفاءات
| العنوان بلغة أخرى: |
Competencies Based Approach |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | وازع، هيندة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عوفي، مصطفى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 118 - 133 |
| ISSN: |
1112-6752 |
| رقم MD: | 1206032 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المقاربة | الكفاءات | استراتيجية التعليم التعاوني | Approach | Competencies | Collective Learning Strategy
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03385nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1952950 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 645360 |a وازع، هيندة |e مؤلف | ||
| 245 | |a المقاربة بالكفاءات | ||
| 246 | |a Competencies Based Approach | ||
| 260 | |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية |c 2020 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 118 - 133 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b We are in era where knowledge and facts are changing in an unprecedented way throughout mankind history. These changes require a fundamental shift in the concept of learning. Instead of the traditional approaches based on the academic content characterized by the transfer of static knowledge from the teacher to the learner and requiring him to retrieve the information he absorbed, the constructive approach came to make learning a living process based on the functional treatment of accumulated human knowledge in order to face cognitive and social problems directly seeking to solve them. It was found that this strategy serves the student by developing his skills to respond to new requirements in all domains. It also serves the society in all aspects of life, especially the economic and social sides. | ||
| 520 | |a نحن في عصر تتفق فيه المعارف وتتغير فيه الحقائق والتعليمات بكيفية لم يسبق لها مثيل في تاريخ الإنسانية وهذا التحول يقتضي تغيرا جذريا في مفهوم العملية التعلمية فبدلا من المفهوم التقليدي المتركز حول المحتوى الدراسي القائم على نقل المعارف الجامدة من المدرس إلى المتعلم ومطالبته باسترجاع ما استوعبه من معلومات يأتي التصور المبني ويجعل العملية التعليمية التعلمية عملية حية قائمة على معالجة المعرفة البشرية المتراكمة معالجة وظيفية وذلك لأجل مواجهة المشاكل المعرفية والاجتماعية مواجهة مباشرة وإشارة الأسئلة التي تسعى إلى حلها. وقد تبين أن هذه الاستراتيجية تخدم التلميذ أولا بكونها تسعى إلى تنميته والرفع من قدراته لمسايرة ما يستجد من جديد في كل المجالات، وتخدم المجتمع في جميع مجالات الحياة لا سيما منها الجانب الاقتصادي والاجتماعي. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a التعليم التعاوني |a التعليم الاستراتيجي | ||
| 692 | |a المقاربة |a الكفاءات |a استراتيجية التعليم التعاوني |b Approach |b Competencies |b Collective Learning Strategy | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 024 |e Social Sciences Journal |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ |l 002 |m مج14, ع2 |o 1835 |s مجلة العلوم الاجتماعية |t |v 014 |x 1112-6752 | ||
| 700 | |a عوفي، مصطفى |q Oufi, Mustafa |e م. مشارك |9 283182 | ||
| 856 | |u 1835-014-002-024.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1206032 |d 1206032 | ||
عناصر مشابهة
-
طرائق التدريس وفق المقاربة بالكفاءات
بواسطة: جوهاري، سمير منشور: (2018) -
التخطيط التربوي في ضوء المقاربة بالكفاءات
بواسطة: خميرى، سارة منشور: (2020) -
العملية التعليمية بين النظرية والتطبيق في ظل المقاربة بالكفايات: النشاط البدني الرياضي المدرسي أنموذجا
بواسطة: رويبح، كمال مصطفى منشور: (2018) -
مستوى تطبيق أساتذة التعليم الابتدائي للتقويم وفق المقاربة بالكفاءات في مادة اللغة العربية
بواسطة: روابي، أمال منشور: (2021) -
صعوبات تطبيق المقاربة بالكفاءات وفق الجيل الثاني في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر أساتذة التعليم المتوسط: دراسة ميدانية بولاية البيض
بواسطة: مالكي، عبلة منشور: (2023)
