ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تعليمي باستخدام...>الوصف

فاعلية برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي على مخرجات التعلم لبعض مهارات التنس

العنوان المترجم: The Effectiveness of An Educational Program Using Virtual Reality Technology on Learning Outcomes for Some Tennis Skills
المصدر: مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الجمال، طارق محمد محمد خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Gammal, Tarek Mohamed Mhamed Khalil
المجلد/العدد: مج34, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 285 - 324
DOI: 10.21608/MNASE.2020.28199.1061
ISSN: 2636-3860
رقم MD: 1206123
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | الواقع الافتراضي | مخرجات التعلم | مهارات التنس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مدى تأثير البرنامج التعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي على مخرجات التعلم لبعض مهارات التنس لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات. تكونت عينة البحث من (300) طالب تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة بالتساوي. تم استخدام المنهج التجريبي. توصل البحث إلى عدة نتائج، أهمها وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي القياسيين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في مخرجات التعلم لمهارات التنس لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي القياسيين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مخرجات التعلم لمهارات التنس لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين الضابطة والتجريبية في المتغيرات البدنية ومخرجات التعلم لمهارات التنس لصالح المجموعة التجريبية. أوصى البحث باستخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة في تعلم مهارات رياضة التنس لما له من تأثير إيجابي في تعلم بعض الضربات الأساسية والنواحي الفنية المرتبطة بها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2636-3860

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.