السلوك التكيفي وعلاقته بالمهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية من وجهة نظر الأخصائيين النفسيين بمراكز التربية الخاصة بولاية الخرطوم
| المؤلف الرئيسي: | إدريس، الاء علي فضل السيد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | البيلي، الرشيد إسماعيل الطاهر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | الخرطوم |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 122 |
| رقم MD: | 1206326 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
335
| المستخلص: |
هدف البحث للتعرف على العلاقة بين السلوك التكيفي والمهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية بولاية الخرطوم اتبعت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، لجمع البيانات استخدمت الباحثة مقياس السلوك التكيفي ومقياس المهارات الاجتماعية، وبلغ حجم العينة (50) طفلا معاقا سمعيا منهم (22) ذكرا و(28) أنثى تراوحت أعمارهم ما بين (4- أكثر من 12) تم اختيارهم بالطريقة القصدية استخدمت الباحثة برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) وتم استخدام الأساليب الإحصائية ألفاكرونباخ لحساب الصدق والثبات والنسبة المئوية والوسط الحسابي والانحراف المعياري وبعد التحليل توصلت الباحثة إلى النتائج التالية: تتسم السمة العامة للسلوك التكيفي والمهارات الاجتماعية للأطفال ذوي الإعاقة السمعية بولاية الخرطوم بالانخفاض. توجد علاقة ارتباطية بمراكز التربية الخاصة بين السلوك التكيفي والمهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية بولاية الخرطوم. توجد فروق في السلوك التكيفي لدى الأطفال المعاقين سمعيا بولاية الخرطوم تعزي لمتغيري النوع والعمر. لا توجد فروق في المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين سمعيا بولاية الخرطوم تعزي لمتغيري النوع والعمر. وفي الختام توصل البحث إلى أهم التوصيات منها ضرورة اهتمام الدولة بإنشاء المزيد من مراكز الإرشاد التربوي والنفسي للمعاقين لمساعدتهم ليتخطوا حاجز الإعاقة وتفعيل الدور الاجتماعي للمساجد وإعادة النظر لهذه الفئة باعتبارها من الفئات المهمة التي لم تجد حظا وافرا من الرعاية من قبل الدولة والمجتمع ومقترحات لبحوث مستقبلية منها دافعية الإنجاز لدى بعض من ذوي الإعاقات وعلاقتها بتقبل الوالدين والسلوك التكيفي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقييم فاعلية برامج رياض الأطفال ذوي الإعاقة السمعية من وجهة نظر أولياء الأمور
بواسطة: أبو رضوان، إنعام حسن حسان منشور: (2020) -
فاعلية الصورة الاردنية من نظام تقييم السلوك التكيفى ABAS - II صورة أولياء الامور فى الكشف عن مظاهر القصور فى مهارات السلوك التكيفى لدى الافراد ذوى الاعاقة العقلية والبصرية والسمعية واضطراب التوحد
بواسطة: العلي، صفاء محمد منشور: (2012) -
الصحة النفسية وعلاقتها بالتنشئة الاجتماعية لذوي الإعاقة السمعية من وجهة نظر الأم: دراسة تطبيقية بمراكز ذوي الإعاقة السمعية بمحلية أم درمان
بواسطة: محمد، مروة الطيب سيف الدين منشور: (2017) -
التفاؤل والتشاؤم وعلاقته بمهارات التواصل الاجتماعي لدى ضعاف السمع بمراكز ولاية الخرطوم
بواسطة: المقبول، نجوى حسن سليمان منشور: (2017) -
أثر برنامج تعليمي في مهارات القراءة لتطوير المهارات الاجتماعية لدى عينة من الطلبة زارعي القوقعة في المدارس النظامية في الأردن
بواسطة: سراحنة، ميسون محمد أحمد عثمان منشور: (2019)
