التعليم عبر تقنية التصوير المجسم: دراسة تحليلية مقارنة لاستنباط أسس لمنصة عربية
| العنوان بلغة أخرى: |
Learning Through Holographic Technology: A Comparative Analytical Study to Devise Foundations for an Arabic Platform |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للمكتبات والوثائق والمعلومات |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم المكتبات والوثائق وتقنية المعلومات |
| المؤلف الرئيسي: | موسى، وحيد عيسى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 45 - 90 |
| ISSN: |
2636-2864 |
| رقم MD: | 1206367 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تقنية التصوير المجسم "الهولوجرافي" | منصة زسبيس | منصة داسو سيستمز | Holographic Technology | Zspace Platform | Dassault Systemes Platform
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
| المستخلص: |
يعنى البحث بالدراسة التحليلية المقارنة بين منصات التعلم عبر تقنية التصوير المجسم Holography))، بهدف الوقوف على أفضل تجاربها، التي تمثل مراجع معيارية لاستنباط أسس لمنصة عربية، لا تكتفي بمجال المعلومات والمكتبات؛ بل تستوعب غيره من التخصصات أيضا. وتناول البحث: ماهية منصات التعليم عبر تقنية التصوير المجسم (الهولوجرافي)، وتطبيقات التقنية بمجال المعلومات والمكتبات، بدراسة جهود: مكتبة مقاطعة واتكم العامة، والمكتبة الوطنية بكوريا الجنوبية، ومكتبة أوساكا الجامعية، وفهرس جوجل الرقمي التفاعلي الهولوجرافي، والذاكرات الهولوجرافية. وتطبيقات تقنية التصوير المجسم بالتعليم، بدراسة آلية عملها، وفوائدها، ونماذج من تطبيقاتها، ونماذج لأدوات التصوير المجسم، يتم توظيفها في مجال التعليم، بتناول منتجات منصات: Magic Leap، وMicrosoft Holo Len. إضافة إلى الدراسة التحليلية المقارنة بين منصات التعليم عبر تقنية التصوير المجسم، بدراسة منصات: Dassault Systèmes، وLeia، وzSpace، وأكاديمية خان، و EDX. ومن خلال الدراسة المقارنة بين منصات التعليم عبر تقنية التصوير المجسم تبين أن منصتي زسبيس zSpace وداسو سيستمز Dassault Systèmes، تعدان الأكثر كفاءة، مقارنة بغيرهما من المنصات في تقديم التعليم عبر تقنية التصوير المجسم، وهما الأنسب لدراسة حالتهما، للاستفادة من تجربتهما لوضع أسس للمنصة العربية. وأوصى البحث بإنشاء منصة هولوجرافية تعليمية عربية موجهة للتعليم العالي، لا تقتصر على مجال المعلومات والمكتبات وحده؛ بل تشمل غيره من التخصصات. |
|---|---|
| ISSN: |
2636-2864 |
عناصر مشابهة
-
منصات الدورات الإلكترونية واسعة المشاركة: دراسة تحليلية للمنصات العربية لاستنباط أسس لمنصة عربية متخصصة في مجال المعلومات والمكتبات
بواسطة: موسى، وحيد عيسى منشور: (2023) -
فاعلية استخدام تكنولوجيا التصوير المجسم ثلاثي الأبعاد في الأفلام المتحركة لتنمية المحتوى البصري عند الطفل
بواسطة: عبدالحليم، صفوت علي منشور: (2022) -
نموذج مقترح للعرض التكيفي لمحتوى الوسائط الفائقة وأثره في تنمية مهارات التصوير الفوتوغرافي الرقمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم وفقاً لأسلوب تعلمهم
بواسطة: رمود، ربيع عبدالعظيم أحمد منشور: (2016) -
دراسة مقارنة ما بين الأيكو دوبلر الملون و التصوير الوريدي في تشخيص التهاب الوريد الخثري العميق في الطرف السفلي خلال العام الدراسي 2004 - 2005
بواسطة: موسى، رامي سهيل منشور: (2006) -
توظيف تقنية الإنفوجرافيك الثابت للنقر في إكساب طلبة كلية الاتصال والإعلام مفاهيم مثلث التعريض الضوئي في مقرر التصوير الرقمي
بواسطة: دياب، ماجد دياب الزبير منشور: (2020)
