العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Training on Phonological Awareness with Mothers Participation in Improving some Language Skills and Its Effect on Social Communication among Children with Cochlear Implants: An Experimental-Clinical Study |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | هريدي، رضا محمد عبدالفتاح (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | سليم، بسيوني بسيوني السيد (مشرف) , الكبير، أحمد علي محمد إبراهيم (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
موقع: | القاهرة |
التاريخ الهجري: | 1443 |
الصفحات: | 1 - 320 |
رقم MD: | 1206756 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | جامعة الازهر |
الكلية: | كلية التربية للبنين بالقاهرة |
الدولة: | مصر |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعريف على فعالية برامج تدريبي على الوعي الصوتي بمشاركة الأمهات لتحسين بعض المهارات اللغوية وأثر على التواصل الاجتماعي لدى الأطفال زراعي القوقعة، وتكونت عينة الدراسة من (١٢) طفلة من زراعات القوقعة، وتم تطبيق أدوات الدراسة وهي: اختبار الوعي الصوتي، اختبار المهارات اللغوية، مقياس تقدير الأمهات للتواصل الاجتماعي، البرامج التدريبي وهم من إعداد الباحث، واستمارة دراسة الحالة إعداد أمال باظة 2006، واختبار تفهم الموضوع للأطفال (إعداد 1948 ,Bellak & Bellak)، وتم تقسيم عينة الدراسة إلى مجموعتين الأولى تجريبية (٦) أطفال، الثانية ضابطة (٦) أطفال، وتلقت المجموعة التجريبية البرنامج التدريبي الذي يحتوي على (٤٠) جلسة، واستغرق تطبيق البرنامج (٤) أشهر تقريبا، بمعدل ثلاث جلسات أسبوعياً ومدة الجلسة (٤٥) دقيقة، وأظهرت نتائج الدراسة تحسنا في المهارات اللغوية لدى أطفال المجموعة التجريبية في القياس البعدي مع استمرار هذا التحسن عند إجراء القياس التتبعي، كما بينت تحسن مهارات التواصل الاجتماعي لديهم في القياس البعدي لصالح أطفال المجموعة التجريبية، مع استمرار ذلك التحسن عند إجراء القياس التتبعي، وكشفت النتائج عن اختلاف الديناميات النفسية بين الأطفال الأعلى والأقل على درجات أدوات الدراسة السيكومترية في القياس البعدي. |
---|