ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي قائم على التفكير الناقد لتنمية ممارسة الإرشاد النفسي المستند على الأدلة لدى الأخصائي النفسي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program Based on Critical Thinking Skills for Developing the Practice of Evidence-Based Psychological Counseling for School Psychologists
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: كريم، عبدالستار محمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Korem, Abdelstar Mohammed Ibrahim
المجلد/العدد: مج32, ع114
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 251 - 312
DOI: 10.21608/ejcj.2022.212023
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1207061
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأخصائيون النفسيون | الإرشاد النفسي | مهارات التفكير | البرامج التدريبية | التأهيل المهني
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج التدريبي | التفكير الناقد | ممارسة الإرشاد النفسي المستند على الأدلة | الأخصائي النفسي | The Training Program | Critical Thinking | The Practice Evidence-Based Psychological Counseling | Psychologist
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

154

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير الناقد لتنمية ممارسة الإرشاد النفسي المستند على الأدلة لدى الأخصائي النفسي المدرسي، وقد اعتمدت الدراسة الحالية على المنهج شبه التجريبي، بينما تكونت عينة الدراسة الأساسية من (20) من الأخصائيين النفسيين الذكور العاملين بالمجال المدرسي، بمتوسط عمري قدره (37.1) وانحراف معياري قدره (4.79)، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين (المجموعة التجريبية وعددها 10، المجموعة الضابطة وعددها 10)، ولقد قام الباحث بإعداد وتطبيق أدوات الدراسة وهي مقياس ممارسة الإرشاد النفسي المستند على الأدلة والبرنامج التدريبي القائم على التفكير الناقد واللذان تم إعدادهما في الدراسة الحالية، وعن طريق اختبار مان-وتني واختبار ولكوكسن توصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج التدريبي القائم على مهارات التفكير الناقد في تنمية ممارسة الإرشاد النفسي المستند على الأدلة لدى الأخصائي النفسي.

The study aimed to identify the effectiveness of a training program based on critical thinking skills for developing the practice of evidence-based psychological counseling for school psychologists with an average age of (37,1) and a standard deviation of (4,79), they were divided into two groups (experimental "10 Psychologist", control "10 Psychologist"). And the training program based on critical thinking, which were prepared in the current study, and through the Mann-Whitney test and the Wilcoxon test, the results of the study reached the effectiveness of the training program based on critical thinking skills in developing the practice of evidence-based psychological counseling for the psychologist.
ISSN: 2090-0244

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.