| LEADER |
04863nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1954098 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a منصور، محمد السيد
|g Mansour, Mohammed El-Sayed
|e مؤلف
|9 320354
|
| 245 |
|
|
|a المكونات العاملية لسلوك العطاء لدى عينة من المصريين والسعوديين من الجنسين:
|b دراسة عبر ثقافية
|
| 246 |
|
|
|a Factorial Structure of Giving Behavior among Egyptians and Saudis of both Sexes:
|b A Cross-Cultural Study
|
| 260 |
|
|
|b رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
|c 2020
|g يوليه
|
| 300 |
|
|
|a 553 - 633
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي لاستكشاف البنية العاملية لسلوك العطاء لدى مجموعة من المشاركين من ثقافتين مختلفتين (ن= 556) من طلاب وطالبات جامعة طنطا بجمهورية مصر العربية (ن= 256) 90 طالب و166 طالبة، وجامعة جازان بالمملكة العربية السعودية (ن= 300) 150 طالب و150 طالبة، بمدى عمري من (18 إلى 29) عاما، (م= 23.5، ع= 3.4). طبقت عليهم أداة الدراسة (مقياس العطاء) من ترجمة وإعداد الباحثين. وباستخدام التحليل العاملي الاستكشافي، وتحليل التباين. أشارت نتائج التحليل العاملي لاستخلاص ثلاثة عوامل نوعية فسرت جميعها (56%) من التباين الكلي لسلوك العطاء لدى المصريين، مقابل أربعة عوامل نوعية فسرت (57%) من التباين لدى السعوديين، وثلاثة عوامل نوعية فسرت جميعا (55%) من التباين الكلي لسلوك العطاء لدى الذكور مقابل ثلاثة عوامل فسرت (50%) من التباين لدى الإناث. كما وجد تأثير دال إحصائيا للتفاعل المتبادل بين عاملي التنوع الثقافي، واختلاف النوع على سلوك العطاء، لصالح الثقافة السعودية مقابل المصرية، ولصالح الإناث مقابل الذكور (ف= 4.7)، دالة عند مستوى (0.03). نوقشت النتائج في ضوء ضرورة إدماج الشباب في الأنشطة المحفزة للعطاء بأنماطه المختلفة، وإعطائهم الفرصة للتعبير عن مسئولياتهم الاجتماعية نحو مجتمعهم من خلال التصرفات التي تتسم بالعطاء.
|
| 520 |
|
|
|b Current study aims to explore the factorial structure of giving behavior among a group of participants from two different cultures (N = 556), students from Tanta University in Egypt (N = 256) 90 male students, 166 female students, and Jazan University in Saudi Arabia (N = 300) 150 male students, 150 female students of an age range (18 to 29) years (M = 5,23, P = 4,3), the researchers applied the study tool (giving behavior Scale), translated, and prepared by researchers. And by using the exploratory factor analysis, t-test, covariance analysis. The results indicated to three factors that all explained (56%) of the total variance of giving behavior for Egyptians and five factors that explained (57%) of the variance among Saudis, and three factors explained (55%) of the total variance of the giving behavior among males, three factors explained (50%) of the variance in females, and a statistically significant effect was found for interaction between cultural diversity factors, and gender difference on the behavior of giving, in favor of Saudi culture versus Egyptian, and in favor of Females versus males (F = 7,4), significant at level of (03,0). The results were discussed in light of the need to integrate young people in activities that stimulate giving in its various types, and to give them the opportunity to express their social responsibilities towards their society through giving behaviors.
|
| 653 |
|
|
|a الشباب
|a سلوك العطاء
|a السلوك الاجتماعي الإيجابي
|a طلبة الجامعة السعوديين
|a طلبة الجامعة المصريين
|a جامعة طنطا
|a جامعة جازان
|
| 692 |
|
|
|a سلوك العطاء
|a العطاء المعنوي (التطوع)
|a العطاء المادي (التبرع)
|b Giving Behavior
|b Volunteering
|b Donation
|
| 700 |
|
|
|a سلام، داليا السعيد سيد أحمد
|g Salam, Dalia El-Saeed
|e م. مشارك
|9 645940
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 002
|e Arabic Studies In Psychology
|l 003
|m مج19, ع3
|o 0219
|s مجلة دراسات عربية
|v 019
|x 1687-9872
|
| 856 |
|
|
|u 0219-019-003-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1207089
|d 1207089
|
