ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أسباب الخلاف النحوي: دراسة استقرائية

العنوان بلغة أخرى: Reasons of Syntactical Disagreement: An Introspective Study
المصدر: مجلة بحوث اللغات
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: حسين، باسم صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussein, Basim Salih
المجلد/العدد: مج3, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: صيف
الصفحات: 22 - 39
ISSN: 2616-6224
رقم MD: 1207129
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاختلاف | المدارس النحوية | النحو العربي | Controversial Disagreement | Syntax Schools | Arabic Syntax
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03959nam a22002537a 4500
001 1954129
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a حسين، باسم صالح  |g Hussein, Basim Salih  |e مؤلف  |9 597917 
245 |a أسباب الخلاف النحوي:  |b دراسة استقرائية 
246 |a Reasons of Syntactical Disagreement:  |b An Introspective Study 
260 |b جامعة تكريت - كلية التربية للبنات  |c 2020  |g صيف 
300 |a 22 - 39 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This paper examines the controversial disagreement among schools of Arabic syntax; according to which, the syntactic components and rules classified and investigated thoroughly. The research tries to answer the following questions: What is meant by controversial disagreement on syntax? And what are the reasons behind it? What is the true nature of syntax schools? What are their types? What are the negative and positive impacts of that controversial disagreement? The paper traces back the controversial disagreement on Arabic syntax and defines its advantages. There are several previous studies dealing with this question, however; this research paper examines the linguistic and terminological aspects of that disagreement among schools of Basrah, Kufa, Baghdad, Andalusia, and Egypt. Despite their disagreement, the syntax schools have one aim: serving the syntax and keeping it flawless. Through this paper, it is attempted to present all these aspects. It concludes and confirms that disagreement on syntax among grammarians is a normal issue, which confirms the fact that syntax is flawlessness. Thus, one can say that having different viewpoints does not necessarily harm syntax; however, it makes it more solid and flawless. Furthermore, the disagreement among the syntax schools has positive and negative impacts in enriching Arabic syntax. 
520 |a سعت الدراسة إلى الكشف عن أسباب الخلاف النحوي، وعلى هذا الأساس جرى تصنيف المادة النحوية، وبحث أبرز تلك المواقع موقعا موقعا، وختمت ببيان قيمة ظاهرة الخلاف الفكرية والجدل فيه وأثر ذلك في إثراء النحو العربي. وقد اقتضت طبيعة البحث بعد الوقوف على أفكاره الرئيسة، تقسيمه على ثلاثة مباحث، تسبقها مقدمة، وتقفوها خاتمة مذيلة بقائمة المصادر والمراجع، على النحو الآتي: المقدمة: وفيها أهمية البحث، ودوافعه، ومشكلته، وأسئلته، ومنهجه، والدراسات السابقة عنه. وأما المباحث فعلى النحو الآتي: المبحث الأول: المقصود بالخلاف لغة واصطلاحا. المبحث الثاني: أسباب الخلاف النحوي ودوافعه. المبحث الثالث: قيمة الخلاف النحوي. وقد خلص البحث إلى جملة من النتائج والتوصيات، وهي أبرز ما توصل إليه كما هو ثابت في خاتمة البحث. الفهارس: وتشتمل على فهرس المصادر والمراجع، وفهرس المحتويات. وأسأل الله تعالى أن يجعله علما ينتفع به. 
653 |a اللغة العربية  |a النحو العربي  |a الخلاف النحوي  |a النحاة العرب 
692 |a الاختلاف  |a المدارس النحوية  |a النحو العربي  |b Controversial Disagreement  |b Syntax Schools  |b Arabic Syntax 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 003  |e Journal of Language Studies  |f Mağallaẗ buḥūṯ al-luġaẗ  |l 004  |m مج3, ع4  |o 2355  |s مجلة بحوث اللغات  |v 003  |x 2616-6224 
856 |u 2355-003-004-003.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
999 |c 1207129  |d 1207129 

عناصر مشابهة