برنامج مقترح قائم على التعليم التعاوني في تنمية مهارات الاعتماد على الذات لدى الطفل ضعيف السمع
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | أبو ليلة، أماني محمد علي إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشرقاوي، عبير عبده عبدالرحمن (مشرف) , القداح، أمل محمد أحمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 310 - 358 |
| ISSN: |
2735-4091 |
| رقم MD: | 1207161 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
67
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج مقترح قائم على التعلم التعاوني في تنمية مهارات الاعتماد على الذات لدى الطفل ضعيف السمع. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم البرنامج، والتعلم التعاوني، ومهارات الاعتماد على الذات، والطفل ضعيف السمع. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الشبه تجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استبانة لتحديد مهارات الاعتماد على الذات التي يمكن تنميتها لدى الطفل ضعيف السمع، ومقياس مهارات الاعتماد على الذات لدى الطفل ضعيف السمع، وطلقت على عينة قوامها (15) طفل من الأطفال ضعاف السمع من سن (6-7) سنوات بمدرسة الصم وضعاف السمع التابعين إلى إدارة غرب المنصورة التعليمية بمحافظة الدقهلية بوزارة التربية والتعليم. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعتين (التجريبية والضابطة) في التطبيق البعدي لمقياس مهارات الاعتماد على الذات لصالح المجموعة التجريبية. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، إضافة جزء في دليل معلمات التربية الخاصة يوضح كيفية تنمية مهارات الاعتماد على الذات باستخدام استراتيجية التعلم التعاوني. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2735-4091 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على نظرية العقل في تنمية الوظائف التنفيذية وخفض العجز المتعلم لدى الأطفال ضعاف السمع
بواسطة: جاد، دعاء فؤاد صديق منشور: (2024) -
فعالية برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات الإدراك السمعي لدى الأطفال زارعي القوقعة
بواسطة: سالم، سامية إبراهيم منشور: (2021) -
فعالية برنامج لتحسين مهارات الفهم القرائي لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية باستخدام الذكاء الاصطناعي
بواسطة: مغاوري، أحمد أبو الفتوح منشور: (2024) -
فاعلية برنامج قائم على أنشطة الذاكرة العاملة لتحسين التواصل اللفظي لدى الأطفال الصم زارعي القوقعة
بواسطة: محمد، وسام منير أحمد منشور: (2023) -
أثر برنامج قائم على استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات اللغة العربية في كلية التربية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
بواسطة: السبيعي، عبدالله بن محمد بن بدن منشور: (2016)
