فاعلية مراكز التعلم في تنمية بعض مهارات المشاركة الاجتماعية لدى طفل الروضة
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | خشان، لبنى إبراهيم السيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القداح، أمل محمد أحمد (مشرف), علي، فاطمة شحته عايد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 86 - 144 |
| ISSN: |
2735-4091 |
| رقم MD: | 1207268 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
56
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية مراكز التعلم في تنمية بعض مهارات المشاركة الاجتماعية لدي طفل الروضة. فقضية الطفولة وتنشئة الأطفال من القضايا التي تلقي اهتماماً واسعاً بين المفكرين والعلماء والأدباء، والباحثين على اختلاف تخصصاتهم واتجاهاتهم، حيث تعد مرحلة رياض الأطفال من أهم المراحل العمرية في حياة الفرد. واستخدم البحث المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وتمثلت أدواته في استمارة استبيان لمهارات المشاركة الاجتماعية لدي طفل الروضة، ومقياس مصور لمهارات المشاركة الاجتماعية، ومجموعة الأنشطة المقترحة لتنمية بعض مهارات المشاركة الاجتماعية لدي طفل الروضة باستخدام مراكز التعلم، والتي تم تطبيقها على عينة من أطفال المستوي الثاني (5-6) سنوات من رياض الأطفال التابعة لإشراف وزارة التربية والتعليم بمحافظة الدقهلية. وقسم البحث إلى محورين، تناول الأول مراكز التعلم في رياض الأطفال. واستعرض الثاني مهارات المشاركة الاجتماعية. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في المهارات المتضمنة بمقياس مهارات المشاركة الاجتماعية المصور والدرجة الكلية للمقياس. وأوصي البحث إلى ضرورة إعداد دليل لمعلمة رياض الأطفال والذي يساعدها على كيفية استخدام مراكز التعلم بطريقة صحيحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2735-4091 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج لتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى طفل الروضة باستخدام مراكز التعلم
بواسطة: إبراهيم، نجلاء محمد علي منشور: (2015) -
فعالية برنامج لتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى طفل الروضة باستخدام مراكز التعلم
بواسطة: إبراهيم، نجلاء محمد علي منشور: (2014) -
فاعلية برنامج إثرائى لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة الموهوب فى ضوء حاجاته
بواسطة: محمد، نجلاء السيد عبدالكريم منشور: (2013) -
فاعلية استراتيجية التعلم القائم على المشكلة فى تنمية بعض مفاهيم المواطنة لدى طفل الروضة
بواسطة: علي، سعيد عبدالمعز منشور: (2013) -
أنشطة مقترحة تتأسس على أسلوب M - 3 لتنمية مفهوم الزمن لدى طفل الروضة
بواسطة: صالح، ماجدة محمود محمد منشور: (2004)
