ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوحد لدى الأطفال...>الوصف

التوحد لدى الأطفال

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: بكار، نسمة علي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحسيني، حسين محمد سعد الدين (مشرف) , عياد، أحمد عبدالفتاح أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 296 - 323
ISSN: 2735-4091
رقم MD: 1207322
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | أطفال التوحد | الاضطرابات النفسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

359

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على التوحد لدى الأطفال. وتكونت الدراسة إلى عدد من النقاط، تناولت الأولى تعريف التوحد. واشتملت الثانية على أعراض التوحد، وهي التواصل، والتفاعل الاجتماعي، والمشكلات الحسية، واللعب، والسلوك، واضطراب الوجدان والأكل والشرب والنوم. واستعرضت الثالثة أشكال التوحد، وتضمنت اضطراب رت، واضطراب اسبوجر، واضطراب الطفولة التفككي، واضطراب تطوري شامل غير محدد. وكشفت الرابعة أن أسباب التوحد، وتضمنت العوامل النفسية، والعوامل البيئية، والعوامل الإدراكية، والعوامل البيولوجية، والعوامل الجينية. وأشارت الخامسة إلى مستويات التوحد، وتضمنت المجموعة النمطية، والمجموعة الوحدية البسيطة، والمجموعة التوحدية المتوسطة، والمجموعة التوحدية الشديدة. وتحدثت السادسة عن التوحد ومعاملات الذكاء. واهتمت السابعة بتشخيص التوحد. وتمثلت الثامنة في أدوات تشخيص وقياس التوحد. وكشفت التاسعة عن صعوبات تشخيص التوحد. وتركزت العاشرة على تشخيص الفارق، وتضمنت التوحد التخلف العقلي، والتوحد الاضطرابات الذهانية، والتوحد زملة اسبيرجر، والتوحد زملة ريت، والتوحد الإعاقات السمعية، والتوحد إعاقات التخاطب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2735-4091

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.