الانسجام الأسري لدى عينة من المعلمين وعلاقته بالتدفق النفسي والطموح
| العنوان بلغة أخرى: |
Family Harmony in a Sample of Teachers and its Relationship to Psychological Flow and Ambition |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الضمور، رفيدة عبدالحميد أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | النوايسة، فاطمة عبدالرحيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 136 |
| رقم MD: | 1207598 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
680
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية للتعرف إلى علاقة الانسجام الأسري والتدفق النفسي والطموح لدى عينة من المعلمين في قصبة الكرك، فقد تكونت عينة الدراسة من (209) معلما ومعلمة من مدارس قصبة الكرك باختلاف الجنس، وسنوات الخبرة وسنوات الزواج، ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم تطوير ثلاثة مقاييس، وهي (الانسجام الأسري، والتدفق النفسي، والطموح). وأظهرت النتائج أن مستوى الانسجام الأسري والتدفق النفسي والطموح لدى معلمي قصبة الكرك جاء مرتفعا، كما أشارت النتائج على وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الانسجام الأسري والتدفق النفسي وبين الانسجام والأسرى والطموح، كما أظهرت النتائج وجود فروق في مستوى الانسجام الأسري على بعدي الرضا عن العلاقات الزوجية والشعور بالاستقرار الأسري تبعا للجنس لصالح الإناث، كما أظهرت فروق دالة إحصائيا على الانسجام الأسري على بعدي الرضا عن العلاقات الزوجية والشعور بالاستقرار الأسري تبعا لسنوات الخبرة لصالح من كانت خبرتهم (5- أقل من 10 سنوات) على حساب أقل من 5 سنوات و 10 سنوات فأكثر، ولم تظهر النتائج وجود فروق في درجة الانسجام الأسري وفقا لمتغير عدد سنوات الزواج، أما الفروق في مستوى التدفق فقد أظهرت عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين المعلمين على الدرجة الكلية والأبعاد وفقا للجنس، كما أشارت لوجود فروق على بعدي الاندماج في الأداء وتحول الوقت وفقا لسنوات الخبرة لصالح من كانت خبرتهم أقل من 5 سنوات ومن 5- أقل من 10 سنوات على حساب من كانت خبرتهم 10 سنوات فأكثر، ووجود فروق دالة إحصائيا بمستوى التدفق وفقا لعدد سنوات الزواج على بعد الاندماج في الأداء والدرجة الكلية للمقياس لصالح 10 سنوات فأكثر، أما مستوى الطموح لدى المعلمين فقد أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الطموح، وأوصت النتائج ضرورة عقد المحاضرات التوعوية والإرشادية وبشكل دوري من قبل المتخصصين في مجال الإرشاد الأسري حول الانسجام الأسري وكيفية المحافظة عليه حتى يبقى مرتفعا لدى العينة لارتباطه بمتغيرات التدفق النفسي والطموح. |
|---|
عناصر مشابهة
-
التدفق النفسي وعلاقته بمستوى الطموح لدى عينة من طلاب كلية التربية
بواسطة: إبراهيم، هبة سامي محمود منشور: (2018) -
التدفق النفسي وعلاقته بالأداء الوظيفي: دراسة ميدانية على عينة من العمال الدائمين بمديرية التجارة بورقلة
بواسطة: بلبقرة، أحمد منشور: (2018) -
التدفق النفسي وعلاقته بمستوى الطموح لدى عينة من لاعبى السباحة في محافظة دمشق
بواسطة: ضاهر، حنان أحمد منشور: (2018) -
التدفق النفسي وعلاقته بالكفاءة الذاتية لدى عينة من معلمي المدارس الحكومية
بواسطة: الحياري، إسراء محمد أحمد منشور: (2021) -
الذكاء الوجداني وعلاقته بالتدفق النفسي لدى عينة من المراهقين بالبيئة الكويتية
بواسطة: المطيري، أحمد مغيران غازي منشور: (2021)
