| LEADER |
03476nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1955456 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمود، سليمان محمد سليمان
|g Solaiman, Solaiman
|e مؤلف
|9 311728
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادي للتدريب على بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا "القابلين للتعليم"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية التربية
|c 2015
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 79 - 215
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي للتدريب على بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا (القابلين للتعليم)، وأثر ذلك على خفض السلوك العدواني لدى عينة من الأطفال المعاقين عقليا. وعرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن مصطلح المهارات الاجتماعية، وتعريف التفاعل الاجتماعي إجرائيا، وتعريف التعاون، تعريف المشاركة الوجدانية إجرائيا، تعريف الإعاقة العقلية، والتصنيف الطبي، وأنواع الإعاقة العقلية، خصائص الإعاقة العقلية، تشخيص الإعاقة العقلية، الطرق العلاجية والتربوية للمعاقين عقليا، المحور الثاني المهارات الاجتماعية من حيث المفهوم، والمكونات، خصائص المهارة، شروط اكتساب المهارة، وتصنيف المهارات الاجتماعية، وعدة دراسات سابقة منها، دراسة العربي محمد علي (2003). واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. وجاءت عينة الدراسة على مجموعة من المعاقين عقليا القابلين للتعلم من عمر (9-12 عام) وعددهم (12) طفلا. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم، برنامج إرشادي للتدريب على المهارات الاجتماعية. واختتمت الدراسة بأهم النتائج، عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات الرتب لدرجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي في المهارات الاجتماعية وابعادها المختلفة. وأكدت التوصيات على الاهتمام بسيكولوجية الفرد المعاق وتأثير الإعاقة على هذا البناء. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a البيئة الاجتماعية
|a التفاعلات الاجتماعية
|a ذوي الهمم
|a الإعاقة الذهنية
|a الاضطرابات السلوكية
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، مها صبري أحمد
|g Ahmed, Maha Sabry
|e م. مشارك
|9 375546
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 070
|m مج12, ع70
|o 2366
|s مجلة كلية التربية
|v 012
|x 2682-3055
|
| 856 |
|
|
|u 2366-012-070-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1208476
|d 1208476
|
