العلاقة بين التعدد اللغوي و سنوات الروضة و بين تعلم اللغة الانجليزية عند تلاميذ الصف الاول الابتدائي في الاردن
| المصدر: | المجلة الأردنية في العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | جعفر، فاطمة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 7, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الشهر: | آذار |
| الصفحات: | 97 - 103 |
| ISSN: |
1814-9480 |
| رقم MD: | 120893 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03576nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0502894 | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 203743 |a جعفر، فاطمة |g Jafar, Fatmeh |e مؤلف | ||
| 245 | |a العلاقة بين التعدد اللغوي و سنوات الروضة و بين تعلم اللغة الانجليزية عند تلاميذ الصف الاول الابتدائي في الاردن | ||
| 260 | |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |c 2011 |g آذار |m 1432 | ||
| 300 | |a 97 - 103 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 500 | |a ملخص لبحث منشور باللغة الإنجليزية | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من العلاقة بين التعدد اللغوي وسنوات الالتحاق بالروضة ما قبل المدرسة وبين تعلم اللغة الإنجليزية كلغة جديدة من قبل تلاميذ الصف الأول الابتدائي في الأردن. طبقت الدراسة لمدة فصل دراسي كامل على عينة من تلاميذ الصف الأول الابتدائي بلغت 1012 تلميذا في مدراس رسمية من عدة مناطق في الأردن يتواجد فيها متحدثون بلغات أخرى غير العربية. دلت النتائج على أن التلاميذ الذين لم يلتحقوا بالروضة كانوا أقل مستوى في تعلم اللغة الإنجليزية بشكل عام، مبينة أن متعددي اللغة كانوا أقل مستوى من أحاديي اللغة. بينما أظهر متعددو اللغة نتائج أفضل قليلا في تعلم اللغة الإنجليزية من أحاديي اللغة ممن التحقوا بالروضة لمدة سنة أو سنتين. فسرت نتائج الدراسة في ضوء المسافة بين اللغات والقدرة على التحويل الرمزي من لغة إلى أخرى. |b This study aims at investigating the relationship between bilingualism, and kindergarten enrolment years before formal schooling on the one hand, and learning English as a new language among the first graders in Jordan on the other. The study was conducted over one whole semester detecting the progress of a sample of 1012 first graders in public schools in several areas in Jordan where there are communities who speak more than one language. The results revealed that students who did not attend KG seemed to be low achievers, while bilinguals' achievement was lower than monolinguals' at this level. On the other hand bilingual students who attended KG for one or two years achieved a slightly better results but statistically insignificant in learning English. These results were interpreted in the light of language distance and the language behaviour of code shifting from one language to another. | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الابتدائية |a مستخلصات الأبحاث |a المهارات اللغوية |a رياض الاطفال |a اللغة الانجليزية |a التعليم الابتدائي |a الاردن |a السياسة التعليمية |a تدريس اللغة الانجليزية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Jordan Journal of Educational Sciences |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ fī al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ |l 001 |m مج 7, ع 1 |o 0151 |s المجلة الأردنية في العلوم التربوية |v 007 |x 1814-9480 | ||
| 856 | |u 0151-007-001-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 120893 |d 120893 | ||
عناصر مشابهة
-
هل الطلبة الأردنيون لديهم الوعي الصوتي : دراسة وصفية
بواسطة: الشبول، يوسف محمد منشور: (2013) -
أثر استخدام أسلوب الحرف الأول فى اكتساب المفردات لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائى فى اللغة الانكليزية
بواسطة: عزيز، داليا فرج منشور: (2011) -
العناصر الثقافية الاجنبية الموجودة في كتب اللغة الانحليزية للمرحلة الاساسية الدنيا في الاردن
بواسطة: جعفر، فاطمة منشور: (2006) -
تعلم لغتين مختلفتين في آن واحد بحث تجريبي
بواسطة: قنديل، بثينة أمين منشور: (1969) -
المشكلات التي تواجه تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الأردن
بواسطة: العمري، خالد محمد أحمد منشور: (2007)
