استخدام منشور قياس الأداء في تطوير الجامعات المصرية: دراسة تطبيقية على مراكز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات
| العنوان بلغة أخرى: |
Using the Performance Prism to Improve University: An Application on the Centers of Enhancing Capabilities of University Stuff and Leaderships |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | قرني، أسامة محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Qarni, Osamah Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | أبو سيف، محمود سيد علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع68 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 73 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1208937 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
منشور قياس الأداء | قياس الأداء | أنظمة قياس الأداء | الأطراف المعنية | مراكز تنمية القدرات | Performance' Prism | Performance Measurement | Performance Measurement Sustems | Stakeholders | Centers of Enhancing Capabilities
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
45
| LEADER | 01665nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1955899 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a قرني، أسامة محمود |g Qarni, Osamah Mahmoud |e مؤلف |9 294175 | ||
| 245 | |a استخدام منشور قياس الأداء في تطوير الجامعات المصرية: |b دراسة تطبيقية على مراكز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات | ||
| 246 | |a Using the Performance Prism to Improve University: |b An Application on the Centers of Enhancing Capabilities of University Stuff and Leaderships | ||
| 260 | |b جامعة بني سويف - كلية التربية |c 2014 |g أبريل | ||
| 300 | |a 1 - 73 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الإدارة التعليمية |a التدريب المهني |a المهارات القيادية |a أعضاء هيئة التدريس |a مؤسسات التعليم العالي |a مصر | ||
| 692 | |a منشور قياس الأداء |a قياس الأداء |a أنظمة قياس الأداء |a الأطراف المعنية |a مراكز تنمية القدرات |b Performance' Prism |b Performance Measurement |b Performance Measurement Sustems |b Stakeholders |b Centers of Enhancing Capabilities | ||
| 700 | |a أبو سيف، محمود سيد علي |g Abosaif, Mahmoud Sayed Ali |e م. مشارك |9 400917 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 068 |m مج11, ع68 |o 2366 |s مجلة كلية التربية |v 011 |x 2682-3055 | ||
| 856 | |u 2366-011-068-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1208937 |d 1208937 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريب على الجدارات المختلفة في تطوير قدرات أعضاء هيئة التدريس ولقيادات الأكاديمية بجامعة تبوك وعلاقته بالأداء الوظيفي لديهم
بواسطة: البليهشي، محمد بن ماجد أحمد منشور: (2018) -
توسيط التراحم الذاتي في العلاقة بين التوجيه المهني والالتزام التنظيمي بالتطبيق على معاوني أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة
بواسطة: الشافعي، أية صالح محمد علي منشور: (2022) -
دراسة تقويمية لإدارة الأداء الاستراتيجي في الجامعات المصرية في ضوء نموذج منشور الأداء The Performance Prism
بواسطة: إبراهيم، فاطمة أحمد زكي منشور: (2017) -
درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة الاستقلال لضوابط المنظمة المتعلمة
بواسطة: سويدان، رجاء روحي درويش منشور: (2014) -
مستوى القدرات القيادية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية وعلاقته بمستويي التطوير المهني والرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئات التدريس فيها
بواسطة: أبو شلحه، عائشة على سليمان منشور: (2018)
