ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم علي الإيقاع...>الوصف

فاعلية برنامج قائم علي الإيقاع الموسيقى لتنمية بعض مهارات تصميم الألعاب الموسيقية لدى طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية للطفولة المبكرة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Musical Rhythm Based- Instruction Program in Developing some Musical Games Design Skills of Second Year Students at Faculty of Education for Early Childhood
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علی، هناء فؤاد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج14, ع78
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 36 - 76
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1208969
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإيقاع الموسيقي | الألعاب الموسيقية | طلبة الجامعات | البرامج التعليمية | رياض الأطفال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على "الإيقاع الموسيقي" (M R) في تنمية بعض مهارات تصميم الألعاب الموسيقية (MG) لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية للطفولة المبكرة بجامعة بني سويف من خلال استخدام آلات الباند بمصاحبة آلة البيانو والاكسيليفون، ولتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة قائمة بالمهارات اللازمة لتصميم الألعاب الموسيقية من خلال بعض الأناشيد البسيطة تمهيدا لقياسها بعدياً ومعرفة مدى نموها لدى الطالبات، كما قدمت أيضا صورة للبرنامج القائم على "الإيقاع الموسيقي" لتنمية المهارات اللازمة لتصميم الألعاب الموسيقية لبعض الأناشيد البسيطة المناسبة للأطفال، حيث تم تنفيذها بنظام الجلسات. وأعدت بطاقة وصف وملاحظة للقياس القبلي والبعدي لمهارات تصميم الألعاب الموسيقية، وتم استخدام "المنهج شبه التجريبي" القائم على مجموعة واحدة وعددها (50 طالبة)، واستخدمت الباحثة معادلة "معامل بليك"، لمعرفة دلالة الفرق بين متوسطي القياسيين القبلي والبعدي لمجموعة البحث، حيث جاءت قيمة "معامل بليك" المحسوبة، أكبر من (1,2) لصالح المجموعة التجريبية، مما يدل على تحقيق هدف البحث.

This paper aims to investigate the effectiveness of "Music Rhythm"(M R) based-instruction program in developing the "Music Games" (M G) design skills of the Second year students at the faculty of Education for Early Childhood, Beni-Suef-University. By using Band instruments, the Piano and Xylophone, to achieve this goal, the researcher prepared a list of Performance skills which are needed to design "Music Games" such as simple songs and a tentative program based on "Music Rhythm", in order to develop the basic skills needed to design some simple songs suitable for female students. Session system and notes cards approach were used to the before and after training concerts skills. The "Semi experimental approach" was used on one single group of (50 students). The researcher used (Blake) to discover the meaning of the difference between the average of the before and after training groups: the experimental group and controlling one. The (Blake) calculated value biger than (1,2) went to the experimental group. The effectiveness was big. This indicated that the research goal was achieved.
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.