ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لمحتوى منهج المواطن...>الوصف

تصور مقترح لمحتوى منهج المواطنة بالمرحلة الثانوية في ضوء أبعاد الثقافة الرقمية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسنين، عبير عبدالمنعم فيصل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج16, ع87
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 320 - 345
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1209262
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسات التعليمية | الثقافة الرقمية | التعليم الثانوي | وسائل التكنولوجية الحديثة | طلاب المدارس
كلمات المؤلف المفتاحية:
المواطنة | الثقافة الرقمية | Digital Culture | Citizenship
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

98

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى وضع تصور مقترح لمحتوى منهج مادة المواطنة بالمرحلة الثانوية لتنمية وعي الطلاب بأبعاد الثقافة الرقمية، لتزويدهم بالمعارف والمهارات والقيم التي تساعدهم على استخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة بطريقة معتدلة ومسئولة. واقتصر قياس فاعلية التصور المقترح على تجريب وحدتين من هذا التصور. واعتمد البحث على كلا من المنهج: 1. الوصفي التحليلي. 2. التجريبي. أظهرت نتائج البحث فاعلية وحدتين من التصور المقترح على تنمية وعي طلاب الصف الثاني الثانوي بأبعاد الثقافة الرقمية، وقد ظهر ذلك من خلال النتائج التي أسفرت عنها استبانة أبعاد الثقافة الرقمية قبل وبعد تدريس الوحدتين، ويرجع ذلك إلى احتواء موضوعات الوحدتين على القضايا والقيم التي تشغل حيز كبير من حياتهن ويرفع مستوى الأمان الإلكتروني لديهن.

The aim of the current study was to develop a proposed conception of the content of the curriculum of citizenship at the secondary school. The purpose was to develop students' awareness of the dimensions of digital culture and to provide them with knowledge, skills and values that help them use modern technological means in a moderate and responsible manner. The effectiveness of the proposed conception was limited to experimenting two units of the syllable. The study relied on the following methods: 1- Descriptive analytical 2- Experimental The results of the study assured the effectiveness of the two units of the proposed perception to develop awareness of the second year secondary students about the dimensions of digital culture. This was presented through the results of a questionnaire of the dimensions of digital culture before and after teaching the two units. This is due to the fact that the subjects of the two units contain issues and values that occupy a large space of the students' lives and raises the level of their electronic safety.
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.