ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة...>الوصف

خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة وعلاقتها بتشكل هوية الأنا لدى المراهقين

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالعليم، أحمد بن مجاور عبدالفهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelaliem, Ahmed bin Megawer
المجلد/العدد: مج15, ع81
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 55
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1209312
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الاجتماعي | العنف ضد الأطفال | تقدير الذات | مرحلة المراهقة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

113

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين خبرات الإساءة والإهمال (الجسدية، النفسية، الجنسية، والإهمال)، وتشكل هوية الأنا لدى عينة من المراهقين الذكور بالمرحلة الثانوية بمنطقتي الرياض والقصيم بالمملكة العربية السعودية، وعددهم (١٢٨) مراهقا، ممن تتراوح أعمارهم بين (١٥-١٩) عاما، بمتوسط عمري (١٦.٨)، وانحراف معياري (١.٣). وتكونت أدوات الدارسة من قائمة البيانات الديمغرافية (إعداد الباحث)، ومقياس خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة (إعداد الباحث)، والمقياس الموضوعي لتشكل هوية الأنا (الغامدي، ١٤٢٨هـ). وأسفرت النتائج عن أن الأب مصدر لكافة أشكال الإساءة (الجسدية، النفسية، الجنسية، والإهمال) لدى عينة المراهقين، وأن الأم مصدر للإساءة النفسية فقط، وأن الإخوة مصدر للإساءة الجسدية والجنسية، كما أظهرت النتائج وجود فروق في أشكال الإساءة والإهمال تبعا لمصدرها؛ حيث يعتبر الأب هو المصدر الأول للإساءة في الأسرة، يليه الإخوة، ثم الأم. بالإضافة إلى ذلك، فقد أوضحت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة، وتشكل رتب الهوية -وخاصة التعليق والانغلاق والتشتت -لدى المراهقين، وهو ما يؤكد إمكانية مساهمة خبرات الإساءة والإهمال بالتنبؤ بتشكل رتب هوية الأنا لدى المراهقين.
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.