خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة وعلاقتها بتشكل هوية الأنا لدى المراهقين
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعليم، أحمد بن مجاور عبدالفهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdelaliem, Ahmed bin Megawer |
| المجلد/العدد: | مج15, ع81 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 55 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1209312 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
113
| LEADER | 02973nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1956287 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالعليم، أحمد بن مجاور عبدالفهيم |g Abdelaliem, Ahmed bin Megawer |e مؤلف |9 264155 | ||
| 245 | |a خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة وعلاقتها بتشكل هوية الأنا لدى المراهقين | ||
| 260 | |b جامعة بني سويف - كلية التربية |c 2018 |g يوليو | ||
| 300 | |a 1 - 55 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين خبرات الإساءة والإهمال (الجسدية، النفسية، الجنسية، والإهمال)، وتشكل هوية الأنا لدى عينة من المراهقين الذكور بالمرحلة الثانوية بمنطقتي الرياض والقصيم بالمملكة العربية السعودية، وعددهم (١٢٨) مراهقا، ممن تتراوح أعمارهم بين (١٥-١٩) عاما، بمتوسط عمري (١٦.٨)، وانحراف معياري (١.٣). وتكونت أدوات الدارسة من قائمة البيانات الديمغرافية (إعداد الباحث)، ومقياس خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة (إعداد الباحث)، والمقياس الموضوعي لتشكل هوية الأنا (الغامدي، ١٤٢٨هـ). وأسفرت النتائج عن أن الأب مصدر لكافة أشكال الإساءة (الجسدية، النفسية، الجنسية، والإهمال) لدى عينة المراهقين، وأن الأم مصدر للإساءة النفسية فقط، وأن الإخوة مصدر للإساءة الجسدية والجنسية، كما أظهرت النتائج وجود فروق في أشكال الإساءة والإهمال تبعا لمصدرها؛ حيث يعتبر الأب هو المصدر الأول للإساءة في الأسرة، يليه الإخوة، ثم الأم. بالإضافة إلى ذلك، فقد أوضحت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة، وتشكل رتب الهوية -وخاصة التعليق والانغلاق والتشتت -لدى المراهقين، وهو ما يؤكد إمكانية مساهمة خبرات الإساءة والإهمال بالتنبؤ بتشكل رتب هوية الأنا لدى المراهقين. | ||
| 653 | |a علم النفس الاجتماعي |a العنف ضد الأطفال |a تقدير الذات |a مرحلة المراهقة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 081 |m مج15, ع81 |o 2366 |s مجلة كلية التربية |v 015 |x 2682-3055 | ||
| 856 | |u 2366-015-081-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1209312 |d 1209312 | ||
عناصر مشابهة
-
خبرات الإساءة والإهمال خلال مرحلتي الطفولة والمراهقة وعلاقتها ببعض المتغيرات الشخصية لدى ذوي الإعاقة والعاديين في البيئة السعودية
بواسطة: باعامر، منال يحيى إبراهيم منشور: (2019) -
فعالية اختبار تفهم الأسرة (FAT) في الكشف عن ديناميات النسق الأسري المدرك لدى عينة من المراهقين ذوي الميول المرضية النفسية
بواسطة: عبدالعليم، أحمد بن مجاور عبدالفهيم منشور: (2021) -
فاعلية العلاج المعرفي القائم على اليقظة الذهنية في علاج اضطراب القلق الاجتماعي لدى عينة من المراهقين
بواسطة: عبدالعليم، أحمد بن مجاور عبدالفهيم منشور: (2022) -
خبرات الإساءة الوالدية فى الطفولة وعلاقتها بالأمن النفسي لدى المراهقين
بواسطة: هدية، رشا رفاعى عباس منشور: (2018) -
أسلوب المعاملة الوالدية وتقدير الذات وعلاقتهما بتشكل هوية الأنا لدى طلبة المرحلة الإعدادية
بواسطة: بديوي، زينب حياوي منشور: (2010)
