ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









القدرات الديناميكية وعلاقتها بالتميز التنظيمي في الجامعات الأردنية الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العنوان بلغة أخرى: Dynamical Capabilities and their Relationship to Organizational Excellence in Jordanian Universities in Amman from the Perspective of Faculty Members
المؤلف الرئيسي: الحروب، روان يوسف علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الغول، كاظم عادل أحمد (مشرف)
محكمة: نعم
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 95
رقم MD: 1209331
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

257

حفظ في:
LEADER 03751nam a2200337 4500
001 1538374
041 |a ara 
100 |9 646850  |a الحروب، روان يوسف علي  |e مؤلف 
245 |a القدرات الديناميكية وعلاقتها بالتميز التنظيمي في الجامعات الأردنية الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس 
246 |a Dynamical Capabilities and their Relationship to Organizational Excellence in Jordanian Universities in Amman from the Perspective of Faculty Members 
260 |a عمان  |c 2021 
300 |a 1 - 95 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الشرق الأوسط  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0559 
520 |a  هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على القدرات الديناميكية وعلاقتها بالتميز التنظيمي في الجامعات الأردنية الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، تكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الخاصة، تكونت عينة الدراسة من (317) عضوا من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الخاصة، واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى القدرات الديناميكية والتميز التنظيمي في الجامعات الأردنية الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاءت جميعها بدرجة مرتفعة. أظهرت النتائج عدم وجود فرق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) بين متوسطات استجابة أعضاء هيئة التدريس لمستوى القدرات الديناميكية والتميز التنظيمي في الجامعات الأردنية تعزى لمتغيرات الجنس، الرتبة الأكاديمية والمسار الأكاديمي. أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية بين متوسطات استجابة أعضاء هيئة التدريس لمستوى القدرات الديناميكية ومستوى التميز التنظيمي في الجامعات الأردنية الخاصة. ومن أبرز توصيات الدراسة: - العمل على استقطاب الكفاءات لتحقيق التميز التنظيمي. - تشجيع أعضاء هيئة التدريس على الإبداع والتحسين المستمرين. 
653 |a الجامعات الأردنية  |a القدرات الديناميكية  |a التميز التنظيمي  |a الهيئة التدريسية 
700 |a الغول، كاظم عادل أحمد  |g Al-Ghoul, Kazim Adil Ahmad  |e مشرف  |9 152418 
856 |u 9802-015-004-0559-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-015-004-0559-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-015-004-0559-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-015-004-0559-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-015-004-0559-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0559-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0559-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0559-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0559-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0559-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-015-004-0559-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y  |p y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1209331  |d 1209331 

عناصر مشابهة