| LEADER |
04140nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1956309 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 229251
|a محمد، عبدالناصر محمد رشاد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الخبرات الكلينيكية ببرامج إعداد المعلم في الولايات المتحدة الأمريكية ومصر:
|b دراسة مقارنة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية التربية
|c 2018
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 219 - 307
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على الخبرات الكلينيكية ببرامج إعداد المعلم في الولايات المتحدة الأمريكية ومصر دراسة مقارنة. واعتمدت الدراسة على المنهج المقارن. وتكونت الدراسة من عدد من الأقسام، تناول الأول الخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم وآليات تعزيزها، وتضمن ماهية الخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم، وفلسفة الخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم، ومتطلبات الخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم، وآليات تعزيز الخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم، واشتمل القسم الثاني على الخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم بالولايات المتحدة الأمريكية، وتضمن السياق المجتمعي للولايات المتحدة الأمريكية، وبرامج إعداد المعلم بالولايات المتحدة الأمريكية، وآليات الخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم بالولايات المتحدة الأمريكية. وتحدث القسم الثالث عن الخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم بمصر، وتضمن السياق المجتمعي المصري، وبرامج إعداد المعلم في مصر، وآليات الخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم في مصر. وجاء القسم الرابع بدراسة مقارنة تفسيرية للخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم بالولايات المتحدة الأمريكية ومصر دراسة مقارنة تفسيرية، وتضمن أوجه التشابه والاختلاف في برامج إعداد المعلم بالدولتين، وأوجه التشابه والاختلاف في آليات تعزيز الخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم بالدولتين. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن الخبرات الكلينيكية في برامج إعداد المعلم ترتكز على العديد من المبادئ التي تشتق منها فلسفة تلك الخبرات، ولعل أهم تلك المبادئ دور الخبرات الكلينيكية في تفعيل عملية الابتكار وتمكين المعلم من عملية التدريس والتركيز على الممارسات الفعلية داخل الفصول الدراسية. وأوصت الدراسة بوضع مقرر تمهيدي لتدريب الطلاب المعلمين على التربية العملية بما يتضمن تهيئتهم لمواجهة المشكلات التي قد تقابلهم أثناء التربية العملية بالمدارس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a تدريب المعلمون
|a التأهيل المهني
|a الكفايات التدريسية
|a أمريكا
|a مصر
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 082
|m مج15, ع82
|o 2366
|s مجلة كلية التربية
|v 015
|x 2682-3055
|
| 856 |
|
|
|u 2366-015-082-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1209337
|d 1209337
|
