يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم التوليدي لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى الطلاب المعلمين بقسم اللغة العربية بكلية التربية بالفيوم
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، محمد عويس القرني إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Mohammed Owais Alqarni Ibrahim |
| المجلد/العدد: | مج15, ع83 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 195 - 246 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1209400 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
| LEADER | 02539nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1956336 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، محمد عويس القرني إبراهيم |g Mohammed, Mohammed Owais Alqarni Ibrahim |e مؤلف |9 310327 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم التوليدي لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى الطلاب المعلمين بقسم اللغة العربية بكلية التربية بالفيوم | ||
| 260 | |b جامعة بني سويف - كلية التربية |c 2018 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 195 - 246 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم التوليدي لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى الطلاب المعلمين بقسم اللغة العربية بكلية التربية بالفيوم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وتمثلت أداة البحث في اختبار مهارات الاستماع الناقد، تم تطبيقها على عينة مكونة من الطلاب المعلمين بالفرقة الرابعة بقسم اللغة العربية بكلية التربية بالفيوم. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات طلاب عينة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات الاستماع الناقد في المهارات التي يقيسها الاختبار ككل. وأوصى البحث بعقد دورات تدريبية لمعلمي اللغة العربية أثناء الخدمة في مراحل التعليم العام لتدريبهم على كيفية استخدام نموذج التعلم التوليدي في العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a الطلبة المعلمون |a اللغة العربية |a التعليم الجامعي |a مصر | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 013 |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 083 |m مج15, ع83 |o 2366 |s مجلة كلية التربية |v 015 |x 2682-3055 | ||
| 856 | |u 2366-015-083-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1209400 |d 1209400 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة ومدى فعاليته في تحقيق أهدافه
بواسطة: عويس، محمد أحمد محمد منشور: (1999) -
برنامج مقترح قائم على القصص الإلكترونية لتنمية مهارات الاستماع النشط وأثره في الدافعية للتعلم لدى التلاميذ منخفضي التحصيل بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط منشور: (2013) -
فاعلية برنامج قائم على التدوين الصوتي في ضوء المدخل الوظيفي في تنمية مهارات الاستماع لدى متعلمي اللغة العربية واتجاهاتهم نحوه
بواسطة: العياضي، خليوي سامر خليوي منشور: (2021) -
برنامج مقترح قائم على استخدام الكمبيوتر لتنمية مهارات الاستماع الناقد والميل نحو التعليم الالكتروني لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: حواس، نجلاء يوسف يوسف أحمد منشور: (2010) -
تصميم برنامج إثرائي قائم على القصص التراثي لتنمية مهارات فهم المسموع لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في ضوء المعيار العربي
بواسطة: عبدالعظيم، عبدالكريم أحمد منشور: (2022)
