LEADER |
02539nam a22002057a 4500 |
001 |
1956336 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a محمد، محمد عويس القرني إبراهيم
|g Mohammed, Mohammed Owais Alqarni Ibrahim
|e مؤلف
|9 310327
|
245 |
|
|
|a فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم التوليدي لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى الطلاب المعلمين بقسم اللغة العربية بكلية التربية بالفيوم
|
260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية التربية
|c 2018
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 195 - 246
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم التوليدي لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى الطلاب المعلمين بقسم اللغة العربية بكلية التربية بالفيوم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وتمثلت أداة البحث في اختبار مهارات الاستماع الناقد، تم تطبيقها على عينة مكونة من الطلاب المعلمين بالفرقة الرابعة بقسم اللغة العربية بكلية التربية بالفيوم. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات طلاب عينة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات الاستماع الناقد في المهارات التي يقيسها الاختبار ككل. وأوصى البحث بعقد دورات تدريبية لمعلمي اللغة العربية أثناء الخدمة في مراحل التعليم العام لتدريبهم على كيفية استخدام نموذج التعلم التوليدي في العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a الطلبة المعلمون
|a اللغة العربية
|a التعليم الجامعي
|a مصر
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 083
|m مج15, ع83
|o 2366
|s مجلة كلية التربية
|v 015
|x 2682-3055
|
856 |
|
|
|u 2366-015-083-013.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1209400
|d 1209400
|