ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم التوليدي لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى الطلاب المعلمين بقسم اللغة العربية بكلية التربية بالفيوم

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد عويس القرني إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Mohammed Owais Alqarni Ibrahim
المجلد/العدد: مج15, ع83
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 195 - 246
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1209400
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
LEADER 02539nam a22002057a 4500
001 1956336
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، محمد عويس القرني إبراهيم  |g Mohammed, Mohammed Owais Alqarni Ibrahim  |e مؤلف  |9 310327 
245 |a فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم التوليدي لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى الطلاب المعلمين بقسم اللغة العربية بكلية التربية بالفيوم 
260 |b جامعة بني سويف - كلية التربية  |c 2018  |g ديسمبر 
300 |a 195 - 246 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم التوليدي لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى الطلاب المعلمين بقسم اللغة العربية بكلية التربية بالفيوم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وتمثلت أداة البحث في اختبار مهارات الاستماع الناقد، تم تطبيقها على عينة مكونة من الطلاب المعلمين بالفرقة الرابعة بقسم اللغة العربية بكلية التربية بالفيوم. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات طلاب عينة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات الاستماع الناقد في المهارات التي يقيسها الاختبار ككل. وأوصى البحث بعقد دورات تدريبية لمعلمي اللغة العربية أثناء الخدمة في مراحل التعليم العام لتدريبهم على كيفية استخدام نموذج التعلم التوليدي في العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a الطلبة المعلمون  |a اللغة العربية  |a التعليم الجامعي  |a مصر 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 013  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 083  |m مج15, ع83  |o 2366  |s مجلة كلية التربية  |v 015  |x 2682-3055 
856 |u 2366-015-083-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1209400  |d 1209400 

عناصر مشابهة