ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام نموذج لازاروس للعلاج ا...>الوصف

استخدام نموذج لازاروس للعلاج الانتقائي متعدد العوامل لخفض التفكير الاضطهادي وأثره في التسويف الأكاديمي لدى طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Use of the Lazarus Model for Selective Multi-Factor Therapy to Reduce Persecutory Thinking and its Effect on Academic Procrastination among University Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بهنساوى، أحمد فكرى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج16, ع89
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 276 - 332
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1209524
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
نموذج لازاروس | التفكير الاضطهادي | التسويف الأكاديمي | طلاب الجامعة | العلاج الانتقائي
كلمات المؤلف المفتاحية:
نموذج لازاروس | العلاج متعدد العوامل | التفكير الاضطهادي | التسويف الأكاديمي | Lazarus Model | Selective Multi-Factor Treatment | Persecutory Thinking | Academic Procrastination
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تصميم برنامج علاجي نفسي انتقائي متعدد العوامل باستخدام نموذج لازاروس لخفض التفكير الاضطهادي، والتعرف على أثره في خفض التسويف الأكاديمي لدى طلاب الجامعة، وتكونت عينة البحث من (٣٠) طالبا من طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية جامعة بني سويف، واستند البحث إلى المنهج شبه التجريبي ذي المجموعتين (الضابطة التجريبية)، واشتملت أدوات البحث على مقياس التفكير الاضطهادي (إعداد الباحث)، مقياس التلكؤ (التسويف) الأكاديمي إعداد (مصيلحي والحسيني، ٢٠٠٤)، والبرنامج العلاجي القائم على نموذج لازاروس للعلاج الانتقائي متعدد العوامل (إعداد: الباحث)، وتوصلت نتائج البحث إلى فاعلية نموذج لازاروس للعلاج متعدد العوامل في خفض التفكير الاضطهادي والتسويف الأكاديمي لدى طلاب الجامعة، وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد المجموعتين الضابطة والتجريبية في القياس البعدي لمقياس التفكير الاضطهادي ومقياس التسويف الأكاديمي، لصالح المجموعة التجريبية، وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لمقياس التفكير الاضطهادي ومقياس التسويف الأكاديمي، لصالح القياس البعدي، عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي لمقياس التفكير الاضطهادي ومقياس التسويف الأكاديمي.

The aim of the research is to design a selective psychotherapeutic program using the Lazarus model to reduce Persecutory Thinking, and to identify its effect in reducing academic procrastination among university students. The research sample consisted of (30) students from the fourth year students at the Faculty of Education at Beni Suef University, and the research was based on the curriculum Quasi-experimental two groups (control-experimental), and research tools included a measure of Persecutory Thinking (researcher prepared), a measure of delay (procrastination) academic preparation (Moselhi and Al-Hussaini, 2004), and a program of treatment based on the Lazarus model for selective multi-factor therapy (Prepared by: researcher ), And recommends The results of the research indicate the effectiveness of the Lazarus model for multi-factor therapy in reducing Persecutory Thinking and academic procrastination among university students, the presence of statistically significant differences between the mean scores of the individuals of the control and experimental groups in the post-measurement of Persecutory Thinking scale and the scale of academic procrastination, in favor of the experimental group, and the presence of statistically significant differences between Average scores of the members of the experimental group in the pre- and post-measures of Persecutory Thinking scale and the scale of academic procrastination, in favor of the post-measurement, the absence of statistically significant differences between the mean scores of the members of the experimental group in the two measures The dimensions of the iterative scale Persecutory Thinking and a measure of academic procrastination.
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.