فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى نموذج لازاروس لخفض الإجهاد الأكاديمي
| المصدر: | مجلة جامعة الطائف للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الطائف |
| المؤلف الرئيسي: | آل مقبل، وائل بن ناصر بن عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Almogbel, Wael Nasser Abdullah |
| المجلد/العدد: | مج8, ع38 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 951 - 977 |
| ISSN: |
1658-4767 |
| رقم MD: | 1562130 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج إرشادي | نموذج لازاروس | الإجهاد الأكاديمي | جامعة نجران | counseling program | Lazarus Model | Academic Stress | Najran University
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1658-4767 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلي نموذج لازاروس في الإرشاد لخفض أعراض الاكتئاب وتحسين التوافق المهني لدي الأطباء في الأردن
بواسطة: اللوزي، دعاء عبدالله إبراهيم منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج التفاؤل المتعلم في تحسين المناعة النفسية وخفض التسويف الأكاديمي لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: حبيب، أمل عبدالمنعم محمد علي منشور: (2023) -
النموذج البنائي للعلاقات السببية بين الطفو الأكاديمي والإجهاد الرقمي والاندماج الجامعي لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية
بواسطة: محمد، نورا إبراهيم غريب منشور: (2023) -
الاجهاد النفسى عند رجال الدرك الوطنى: دراسة ميدانية
بواسطة: منايفى، ياسمينة منشور: (2016) -
فاعلية برنامج إرشادي جماعي لتحسين التدفق النفسي لدى معلمي التربية الفكرية وعلاقته بالضغوط المهنية لديهم
بواسطة: عبدالحليم، الشيماء فتحي أحمد منشور: (2022)
