ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة توافر أبعاد جودة بيئة العمل في المدارس الخاصة في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Availability of Work Environment Quality Dimensions in Private Schools in Jordan
المؤلف الرئيسي: الغاوي، سميرة سعيد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Ghawi, Sameera Saeed
مؤلفين آخرين: منصور، عثمان ناصر محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 85
رقم MD: 1209538
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

139

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة تعرف درجة توافر أبعاد جودة بيئة العمل في المدارس الخاصة في الأردن من وجهة نظر المعلمين تبعا لمتغير (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة)، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتم تطوير استبانة لهذا الغرض بعد التأكد من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (368) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة توافر أبعاد جودة بيئة العمل في المدارس الخاصة في الأردن كانت (متوسطة). كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا في درجة تقدير المعلمين لدرجة توافر أبعاد جودة بيئة العمل تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في أبعاد جودة بيئة العمل تعزى لمتغيري (المؤهل العلمي، سنوات الخبرة). وأوصت الدراسة بالإيعاز لمديري المدارس الخاصة الاعتناء بتعزيز أبعاد جودة بيئة العمل لدى مؤسساتهم.