ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







صعوبات التعلم الإلكتروني للمرحلة الأساسية خلال جائحة Covid-19 من وجهة نظر أولياء الأمور

العنوان بلغة أخرى: E-Learning Difficulties for the Primary Stage during the Covid-19 Pandemic from a Parent's Point of View
المؤلف الرئيسي: أبو قمر، غدير سليمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حبيب السمكري، محمد محمد تيسير محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 82
رقم MD: 1209676
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

350

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الصعوبات التي واجهت أولياء أمور طلبة المرحلة الأساسية عند استخدام أبنائهم للتعلم الإلكتروني خلال فترة جائحة كورونا، والتعرف على الإجراءات التي قاموا بها لتذليل الصعوبات التي واجهتهم، وأجريت الدراسة في لواء الجامعة في محافظة العاصمة عمان في الأردن، بالفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2021-2020. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج المختلط (الدمج بين المنهج النوعي والكمي)، وطبقت الدراسة النوعية على عينة مكونة من (30) ولي أمر من أولياء أمور طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في مدرسة الكمالية الأساسية، واستخدمت المقابلة كأداة للإجابة عن أسئلة الدراسة النوعية، وطبقت الدراسة الكمية على عينة مكونة من (198) ولي أمر، وقد تم تطوير استبانة لقياس درجة التوافق، وبعد تطبيق الدراسة وإجراء التحليل الإحصائي، توصلت الدراسة إلى مجموعة من الصعوبات تم تقسيمها إلى صعوبات فنية وتقنية وصعوبات خاصة بالمحتوى وصعوبات خاصة باستراتيجيات التدريس والتقويم، وبعد رصد أكثر الصعوبات تكرارا بين أولياء الأمور في الدراسة النوعية، درست درجة توافق أولياء الأمور على هذه الصعوبات والإجراءات التي تم اتخاذها، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة التوافق على هذه الصعوبات كانت محصورة بين متوسطة إلى مرتفعة.