لوحة القيادة وعلاقتها بالارتجال التنظيمي لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية في محافظة العاصمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Dashboard and its Relationship to Organizational Improvisation among the Heads of Academic Departments at Jordanian Universities in the Capital Governorate from the Viewpoint of Faculty Members |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البشيش، أنوار عبدالعزيز إجريد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حورية، علي حسين محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 142 |
| رقم MD: | 1209712 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
148
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى ممارسة لوحة القيادة وعلاقتها بالارتجال التنظيمي لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية في محافظة العاصمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، ولتحقيق هدف هذه الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، المعتمد على جمع البيانات من خلال استبانة تضمنت جزأين: الأول لقياس درجة ممارسة(مكانة لوحة القيادة، محتويات لوحة القيادة، جودة لوحة القيادة، درجة تناسق لوحات القيادة، استمرارية لوحة القيادة، ما تقدمه لوحة القيادة) والثاني لقياس مستوى (الحدس، الابتكار، التكيف، الفرصة، إدارة المخاطر) للارتجال التنظيمي، وقد تكونت عينة الدراسة على (350) من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية في محافظة العاصمة عمان، وتم اختيارهم بالطريقة العنقودية العشوائية. وتوصلت الدراسة إلى: أن درجة ممارسة لوحة القيادة لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية في محافظة العاصمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاءت مرتفعة، وأن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في استجابات أعضاء هيئة التدريس نحو درجة ممارسة لوحة القيادة لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية تعزى للجنس لصالح الذكور، ووجود فروق ذات دلالة إحصائيا تعزى لمتغير الكلية ولصالح الكليات الإنسانية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية ولصالح رتبة مدرس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير سنوات الخبرة ولصالح فئة (10سنوات فأكثر)، كما جاء مستوى الارتجال التنظيمي لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية من وجهة نظرهم مرتفعة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في تقديرهم لمستوى الارتجال التنظيمي تعزى لمتغير الجنس، بينما وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير الكلية ولصالح الكليات العلمية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية ولصالح الكليات العلمية، إضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير سنوات الخبرة ولصالح فئة 5 سنوات إلى أقل من 10، كما أظهرت الدراسة وجود علاقة ارتباطية موجبة مرتفعة بين درجة ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية للوحة القيادة والارتجال التنظيمي لدى رؤساء الأقسام. وقد خرجت الدراسة بالتوصيات الآتية: الاستمرار في تطبيق نظام لوحة القيادة في كافة المجالات لما لها تأثير كبير في تحقيق أهداف القيادة بفعالية عالية، العمل على زيادة المخصصات المالية من قبل وزارة التعليم العالي لدعم تطبيق نظام لوحة القيادة في المؤسسات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
القيادة التحويلية لدى رؤساء الأقسام في الجامعات الأردنية الخاصة وعلاقتها بالمناخ التنظيمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: العدوان، عبير محمود محمد منشور: (2022) -
درجة توافر قيم المواطنة لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية في محافظة العاصمة (عمان) وعلاقتها بالولاء التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظرهم
بواسطة: الحنيطي، محمد فضل محمد منشور: (2018) -
مستوى الولاء التنظيمي لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم
بواسطة: حسونة، أمين علي منشور: (2011) -
درجة ممارسة رؤساء الأقسام بجامعة الطائف للقيادة التشاركية وعلاقتها بالولاء التنظيمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: منصور، منار منصور أحمد منشور: (2015) -
درجة الذكاء الثقافي لدى رؤساء الأقسام وعلاقته بمستوى الحرية الأكاديمية لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: صالح، خلود علي عبدالرحيم منشور: (2021)
