| LEADER |
03902nam a2200337 4500 |
| 001 |
1538420 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 647075
|a الخطاب، محمد خالد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a The Impact of Organizational Intelligence on Administrative Performance:
|b Field Study of Amman Private Schools
|
| 246 |
|
|
|a أثر الذكاء التنظيمي على الأداء الإداري:
|b دراسة ميدانية في مدارس عمان الخاصة
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 90
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية الأعمال
|g الاردن
|o 0789
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى الذكاء التنظيمي وأثره على الأداء الإداري- دراسة ميدانية في مدارس عمان الخاصة، من وجهة نظر المدراء، والعلاقة الارتباطية بينهما، وتحقيقا لهدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (480) إداري، ممن يعملون في المدارس الخاصة التابعة لمديريات محافظة العاصمة عمان، وقام الباحث بتطوير استبانة مكونة من جزأين، تضمن الجزء الأول (20) فقرة موزعة على أربعة مجالات والجزء الثاني استبانة تقيس مستوى الأداء الإداري لدى مديري المدارس وتكونت من (15) فقرة موزعة على ثلاث مجالات، وصممت الاستبانة وفقا لمقياس ليكرت الخماسي (دائما، غالبا، أحيانا، نادرا، لم يطبق أبدا). وأظهرت النتائج أن مستوى الذكاء التنظيمي وأثره على الأداء الإداري في المدارس الخاصة، جاء مرتفعا، ووجود علاقة موجبة ودالة إحصائيا بين مستوى الذكاء التنظيمي لدى المديرين ومستوى الأداء الإداري. وفي ضوء تلك النتائج تم الخروج بعدة توصيات من أهمها: إنشاء قسم مختص بالذكاء التنظيمي في كافة المؤسسات التعليمية، وعقد ورشات عمل لدراسة الفجوات في الذكاء التنظيمي، وإشراك مديري المدارس بالبرامج والدورات التدريبية لتمكينهم من تحقيق التميز في الأداء الإداري في المؤسسات التعليمية، وتخصيص مكافئات مالية للموظفين والمعلمين الذين يبادرون بالأنشطة التطويرية الإبداعية، ويتعاونون في تنفيذ المهام الإدارية.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a الأداء المؤسسي
|a الأداء الإداري
|a الذكاء التنظيمي
|a الإدارة المدرسية
|a المدارس الخاصة
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الجبالي، سمير موسى محمود
|g Al-Jabali, Samir Mousa Mahmoud
|e مشرف
|9 88216
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-005-0789-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-005-0789-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-005-0789-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-005-0789-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-005-0789-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-005-0789-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-005-0789-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-005-0789-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-005-0789-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-005-0789-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-005-0789-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1209805
|d 1209805
|
