The Impact of Conversational Analysis "CA" into Education and Teaching and Learning Process

المصدر:	مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي:	Mousa, Manal O. (Author)
مؤلفين آخرين:	Hameed, Dunia Tahir (Co-Author) , Ahmed, Samara Muhammad (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج23, ع7
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2016
الشهر:	تموز
الصفحات:	1 - 35
DOI:	10.25130/hum.v23i7.512
ISSN:	1817-6798
رقم MD:	1209907
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| مهارات المحادثة \| اللغة الإنجليزية \| التواصل اللغوي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01296nam a22002297a 4500
001	1956878
024		\|3 10.25130/hum.v23i7.512
041		\|a eng
044		\|b العراق
100		\|9 647116 \|a Mousa, Manal O. \|e Author
245		\|a The Impact of Conversational Analysis "CA" into Education and Teaching and Learning Process
260		\|b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية \|c 2016 \|g تموز
300		\|a 1 - 35
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a مهارات المحادثة \|a اللغة الإنجليزية \|a التواصل اللغوي
700		\|9 32637 \|a Hameed, Dunia Tahir \|e Co-Author
700		\|a Ahmed, Samara Muhammad \|e Co-Author \|9 597699
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 019 \|e Journal of Tikrit university for humanities \|f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ \|l 007 \|m مج23, ع7 \|o 2369 \|s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية \|v 023 \|x 1817-6798
856		\|u 2369-023-007-019.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1209907 \|d 1209907