استخدام استراتيجية الفصل المعكوس في تنمية الوعي الاقتصادي لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | زغلول، برهامي عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zaghloul, Burhami Abdel-Hamid |
| مؤلفين آخرين: | بيومي، هبة محمد عبدالقادر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج77, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 459 - 478 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 1209915 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
58
| LEADER | 02847nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1956892 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a زغلول، برهامي عبدالحميد |g Zaghloul, Burhami Abdel-Hamid |e مؤلف |9 233020 | ||
| 245 | |a استخدام استراتيجية الفصل المعكوس في تنمية الوعي الاقتصادي لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية |c 2020 |g يناير | ||
| 300 | |a 459 - 478 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على استخدام استراتيجية الفصل المعكوس في تنمية الوعي الاقتصادي لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة. عرض البحث الدراسة إطارا مفاهيمياً تضمن استراتيجية الفصل المعكوس والوعي الاقتصادي. واعتمد البحث على المنهج المختلط (الوصفي، والشبه تجريبي). وتمثلت أداة البحث في مقياس الوعي الاقتصادي لطلاب الثانوية العامة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (25) من طالبة من مدرسة قاسم أمين الثانوية بنات التابعة لإدارة شرق طنطا بمحافظة الغربية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على ضعف مستوى الوعي الاقتصادي لدى طلاب المرحلة الثانوية قبليا وذلك يرجع لعدم توافر الموضوعات والقضايا الاقتصادية الهامة التي تخص الفرد والمجتمع، وتنمي وعيهم الاقتصادي وتكسبهم مصطلحات اقتصادية كما أنهم يستطيعوا فهم الموضوعات الاقتصادية والربط بينهم مما ينمي وعيهم الاقتصادي بشكل عام. وأوصى البحث بالاهتمام المقررات الدراسية بأساليب ونماذج تعليمية حديثة ومنها التعلم المقلوب وقياس فعاليته في مراحل دراسية أخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a استراتيجية الفصل المعكوس |a الوعي الاقتصادي |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |9 647120 |a بيومي، هبة محمد عبدالقادر |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 035 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā |l 001 |m مج77, ع1 |o 0108 |s مجلة كلية التربية |v 077 |x 1110-1237 | ||
| 856 | |u 0108-077-001-035.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1209915 |d 1209915 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح في القضايا الاقتصادية المستدامة في ضوء رؤية مصر 2030 وأثره على تنمية الوعي بالقضايا الاقتصادية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة
بواسطة: منصور، شيماء أحمد معروف منشور: (2022) -
استخدام إستراتيجية الفصل المعكوس في تدريس الكيمياء لتنمية التحصيل المؤجل لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالستار، إسلام جمال الدين أحمد منشور: (2020) -
استخدام الألعاب التعليمية الرقمية في تنمية مهارات حل المشكلات في مادة الرياضة المالية لدى طلاب المدارس الثانوية الفنية المتقدمة التجارية
بواسطة: زغلول، برهامي عبدالحميد منشور: (2017) -
استخدام منصة تعليمية لتنمية مفاهيم اقتصاد المعرفة لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية في ضوء متطلبات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: زغلول، برهامي عبدالحميد منشور: (2020) -
وحدة رقمية مقترحة لتنمية الوعى بالأمن المعلوماتى لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية
بواسطة: زغلول، برهامي عبدالحميد منشور: (2019)
