ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم المجتمعي والعدالة الاج...>الوصف

التعليم المجتمعي والعدالة الاجتماعية في مصر

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الناعم، إسراء مصطفى محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج77, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 501 - 516
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1209919
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم المجتمعي | العدال الاجتماعية | حقوق الإنسان | الخدمات التعليمية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

128

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على التعليم المجتمعي والعدالة الاجتماعية في مصر. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمركز المحتوى المعرفي للدراسة على عدة عناصر، جاء أولها بما نصت علية المادة (19) على أن التعليم حق لكل مواطن لدية، فمازالت الطبقات الفقيرة لا تحصل على الحد الأدنى من التعليم وهذا بسبب، التفاوت في الحصول على الخدمة التعليمية، التفاوت في الجودة التعليمية، التفاوت في مخرجات التعليم، التفاوت في مواصلة التعليم والاستمرار للمراحل العليا. وأكد العنصر الثاني التعليم المجتمعي، العدالة الاجتماعية. وتناول العنصر الثالث فلسفة التعليم المجتمعي. وركز على أهداف التعليم المجتمعي. وأهتمت بـ مبررات التعليم المجتمعي. وجاء بأهم نماذج التعليم المجتمعي منها مدارس المجتمع، مدارس الفصل الواحد. وعرض معوقات التعليم المجتمعي. واختتمت الدراسة بالتغلب على هذه المشكلات منها المرونة في تحديد مواعيد الدراسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.