| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلي بيان أثر تطبيق برنامج الكورت (CORT) في مادة اللغة العربية علي تنمية التفكير لدي طلبة الصف الثامن الأساسي في سلطنة عمان، وتكونت العينة من مجموعتين؛ ضابطة، وتجريبية؛ حيث تكونت المجموعة التجريبية من صفين دراسيين؛ أحدهما للذكور والآخر للأناث، (60) طالباً وطالبة، وكذلك المجموعة الضابطة (60 طالباً)، وقد تم إعطاء المجموعة التجريبية مهارات وأنشطة برنامج الكورت (CORT) (2،1) علي مدي عام دراسي كامل؛ إذ خصصت حصة دراسية من حصتي التعبير لكل مهارة، وفي نهاية العام تم إعطاء المجموعتين أختبار لقياس مدي تحسن تعبيرهم الشفوي، والكتابي وإستخدامهم للمهارات التي تم إعطاؤها خلال العام، وقد أظهرت النتائج فروقاً ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.001) لصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت النتائج فروقاً ذات دلالة بين الذكور والإناث لصالح الذكور . وفيما يتعلق بالفروق بين المجموعتين التجريبية والضابطة لكل من الذكور والأناث علي حدة؛ أشارت النتائج إلي وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية للذكور، أما بالنسبة للأناث فقد كانت النتائج بين المجموعتين غير دالة إحصائياً، وبناء علي ذلك خلصت الدراسة إلي مجموعة من الأستنتاجات، والتوصيات.
This study aimed to apply the (CoRT) program in Arabic language classes of eighth basic school students at the Sultanate of Oman The sample consisted of two groups; control, (60) and experimental (60); where the experimental group consisted of two classrooms of males and females The control group, and the experimental group -were given the skills and activities of the (1 and 2- CoRT) program over the full academic year; allocating one class of comprehension to each skill, and in the end of the year the two groups were given a test to measure the improvement of written comprehension and use of the skills that were given during the year Results showed statistically significant differences at the level (0.001) in favor of the experimental group The results also showed significant differences between males and females in favor of males With regard to the differences between the experimental and control groups of both males and females separately; results indicated the presence of statistically significant differences in favor of the experimental group of males For females, the results showed no statistical significance between the two groups Accordingly, the study found a set of conclusions, and recommendations, including: the effectiveness of the program was positive among students in general, and so we recommend its application on a larger scale.
|
