فاعلية استخدام برنامج كورت في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using Cort Program in Developing 8th Graders' Analytical Reading Skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهنائي، شيماء بنت محمد بن سيف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البوسعيدية، فاطمة بنت يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 207 |
| رقم MD: | 963277 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
501
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى اختبار فاعلية برنامج كورت في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي، ولتحقيق ذلك، أعدت الباحثة دليلا إرشاديا لتنمية هذه المهارات باستخدام البرنامج المذكور، واختبارا في مهارات القراءة الناقدة، عرض كلاهما على مجموعة من المحكمين المتخصصين، للتأكد من صدقهما، وحسب ثبات الاختبار بالاتساق الداخلي فبلغ معامل ألفا كرونباخ (0.72). قسمت عينة الدراسة إلى مجموعتين، تجريبية شملت (28) طالبة، درسن دروس القراءة باستخدام برنامج كورت، وضابطة شملت (27) طالبة، درسن بالطريقة الاعتيادية، وطبق عليهما اختبار قبلي في مهارات القراءة الناقدة، وبعد انتهاء التجربة طبق اختبار بعدي على المجموعتين. وقد دلت نتائج الدراسة على عدم وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05≥α) بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في اختبار مهارات القراءة الناقدة البعدي، يعزى إلى استخدام برنامج كورت. كما دلت النتائج على وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية في مهارة التمييز ككل والمهارات المتفرعة عنها. وبناء على هذه النتائج، أوصت الباحثة بإعادة التجربة لمرات عدة، للتأكد من فاعلية استخدام برنامج كورت من عدمه، وتدريب الطلبة بشكل مباشر على مهارات برنامج كورت، ليستفيدوا منها في دراستهم لمختلف المواد الدراسية، كما أوصت بتدريب معلمي اللغة العربية ومعلماتها على دمج مهارات برنامج كورت في تدريس علوم اللغة العربية وآدابها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى تمكن طلبة الصف العاشر الأساسي من مهارات القراءة الناقدة
بواسطة: البلوشية، نوال بنت سيف بن محمد منشور: (2012) -
أثر استخدام برنامج كورت في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: العبري، جواهر بنت أحمد بن عبدالله منشور: (2010) -
فاعلية استراتيجية روبنسون (SQ3R) في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الحارثية، إيمان ينت سعيد بن محمد منشور: (2018) -
أثر برنامج تدريبي باستخدام أسلوب التفكير التأملي في تنمية اتجاهات مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات الصف العاشر في سلطنة عمان
بواسطة: البلوشية، نوال بنت سيف بن محمد منشور: (2023) -
فاعلية إستراتيجية الجدول الذاتي (K.W.L.H) في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: الشبيبية، ثريا بنت راشد بن حمد منشور: (2017)
