ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Effect of Age on Iraqi EFL...>الوصف

The Effect of Age on Iraqi EFL Learners' Use of English Politeness Formulas

العنوان بلغة أخرى: تأثير العمر على استخدام متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في العراق لصيغ المداراة باللغة الإنجليزية
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: علي، جنة طلال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سلمان، محمد برجس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 88 - 100
DOI: 10.25130/hum.v26i5.675
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1210440
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللغة الإنجليزية | الصيغ المهذبة | التأدب اللغوي | القيم الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Age | Politeness | Formulas | Learners | English
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: Politeness formulas, though they are very important in our daily interactions, have not been studied thoroughly by researchers, and only few papers have been written about this term. This study attempts to investigate the effect of age on the use of English politeness formulas by Iraqi EFL learners. For the sake of achieving this aim, the study hypothesizes that Iraqi EFI learners face difficulties in using English politeness formulas as an effect of the cultural differences between the two languages, and this difficulty varies according to their gender and age. A questionnaire is used to test out the hypotheses of the study's which is the source of the data. In the questionnaire, (50) learners from the English Department, College of Education, Tikrit University participate to achieve two tasks: a production task in which they are given situations where they have to take a role, and a recognition task in which certain situations are provided and the learners choose the correct formulas. The data collected from the questionnaire is analyzed according to Scarcella (1979). The results of this study indicate that EFL Iraqi learners meet difficulties in using English politeness formulas as a result of the cultural differences. It is also concluded that age does not affect performance while gender does.

الصيغ المهذبة، على الرغم من أهميتها في تفاعلاتنا اليومية، لم يتم دراستها بدقة من قبل الباحثين، ولم تتم كتابة سوى عدد قليل من الأوراق حول هذا المصطلح. تحاول هذه الدراسة دراسة تأثير العمر على استخدام صيغ المداراة الإنجليزية من قبل متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. من أجل تحقيق هذا الهدف، تفترض الدراسة أن متعلمي اللغة الإنجليزية في العراق يواجهون صعوبات في استخدام صيغ أدب اللغة الإنجليزية كأثر للفروق الثقافية بين اللغتين، وهذه الصعوبة تختلف باختلاف نوع الجنس والعمر. يتم استخدام استبيان لاختبار فرضيات الاستوديوهات التي هي مصدر البيانات. في الاستبيان، (50) متعلم من قسم اللغة الإنجليزية، كلية التربية، جامعة تكريت يشارك في تحقيق مهمتين: مهمة الإنتاج التي يتم منحهم فيها المواقف التي يتعين عليهم فيها القيام بدور، ومهمة الاعتراف التي مواقف معينة يتم توفير واختيار المتدربين الصيغ الصحيحة. يتم تحليل البيانات التي تم جمعها من الاستبيان وفقاً لسكارسيلا (1979). تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن المتعلمين العراقيين في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية يواجهون صعوبات في استخدام صيغ اللطف الإنجليزية نتيجة للاختلافات الثقافية وخلص أيضاً إلى أن العمر لا يؤثر على الأداء بينما الجنس.
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.