ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تعليمي مقترح لمواجهة ال...>الوصف

برنامج تعليمي مقترح لمواجهة السلوك العدواني اللفظي والمادي والغير مباشر لتلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Educational Program to Confront Aggressive Verbal, Physical and Indirect Behavior among Primary School Students
المصدر: مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عرفان، الشيماء سعد زغلول (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Irfan, Shaimaa Saad Zaghloul
مؤلفين آخرين: محمد، محمد إبراهيم (م. مشارك) , محمد، محمد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع1, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 221 - 240
DOI: 10.21608/OBSA.2018.77136
ISSN: 2536-9881
رقم MD: 1211125
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة المرحلة الابتدائية | المشكلات السلوكية | السلوك العدواني | البرامج التعليمية | التربية الرياضية | محافظة الفيوم | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: قام الباحثون بدراسة بعنوان "برنامج تعليمي مقترح لمواجهة السلوك العدواني اللفظي والمادي والغير مباشر لتلاميذ المرحلة الابتدائية"، حيث هدفت الدراسة إلى "معرفة أثر تطبيق برنامج تعليمي مقترح للتربية الرياضية في الحد من السلوك العدوان لتلاميذ المرحلة الابتدائية من خلال: التعرف على الفروق بين القياسين القبلي والبعدي ونسبة التحسن في مستوى السلوك العدواني"، وقد استخدم الباحثون المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعة واحدة، واستخدم مقياس السلوك العدواني للمعلمين، والطلاب كأداة البحث، وكان من أهم النتائج أن البرنامج التعليمي المستخدم أدى إلى انخفاض معدل السلوك العدواني لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، بلغ أعلى معدل تغير في القياس البعدي مقارنة بالقياس القبلي في مقياس السلوك العدواني لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي.

A study entitled "Proposed educational program to confront aggressive verbal, physical and indirect behavior For Primary school students". The aim of the study was to "learn about the following:- Introducing a proposed educational program for sports education in reducing aggression behavior for middle school students by: And the rate of improvement in the level of aggressive behavior, "The researchers used the experimental approach using the experimental design of a single group, and used the measure of aggressive behavior of teachers, and students as a research tool, and the most important results: - The educational program used resulted in a low rate of aggressive behavior among sixth grade pupils. -The highest rate of change in telemetry compared to the tribal measurement in the measure of aggressive behavior of students in the sixth grade primary.
ISSN: 2536-9881

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.