ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب التفكير لدى طلبة الجامع...>الوصف

أساليب التفكير لدى طلبة الجامعة النازحين وغير النازحين: دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Ways of Thinking of Displaced and Non-Displaced University Students: A Comparative Study
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الصميدعي، نمير إبراهيم حميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sumaidaie, Nameer Ibrahim Hamid
المجلد/العدد: مج26, ع10
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 387 - 401
DOI: 10.25130/hum.v26i10.856
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1211196
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس الاجتماعي | اللاجئون العراقيون | أنماط التفكير | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
Techniques
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أن الأوضاع التي شهدها العراق منذ اجتياح (داعش) لبعض المدن والمحافظات العراقية وما رافقها من عمليات عسكرية أجبرت الكثير من العوائل على النزوح من مناطق سكناها والبحث عن مناطق أكثر أمنا واستقرارا وقد رافقة هذه العملية (النزوح) الكثير من المشاكل النفسية والاجتماعية والسلوكية مما أثر سلبا على القدرات العقلية يهدف البحث الحالي التعرف على: 1-أساليب التفكير لدى طلبة الجامعة النازحين 2-أساليب التفكير لدى طلبة الجامعة النازحين حسب متغير النوع (ذكور- إناث) 3-أساليب التفكير لدى طلبة الجامعة غير النازحين 4-التعرف على أساليب التفكير لدى طلبة الجامعة غبر النازحين حسب متغير النوع (ذكور -إناث) لتحقيق أهداف البحث كان على الباحث اعتماد أداة يتمكن من خلالها تحقيق أهدافه حيث اعتمد الباحث على مقياس (غريغورك 1988) إذ يتكون المقياس من (15) موقفا ويشمل كل موقف اربع فقرات وكل فقرة من هذه الفقرات تقيس أسلوبا من أساليب التفكير الأتية (المادي التتابعي والمادي العشوائي والتتابعي التجريدي والتجريدي العشوائي) وتم تطبيق المقياس على عينة من طلبة الجامعة بلغت (539) طالبا منهم (366) طالبا نازحا و(173) طالبا غير نازحا. وتوصلت الدراسة إلى التفكير السائد لدى الطلبة النازحين حيث جاء أسلوب التفكير التجريدي العشوائي ثانيا والتجريدي التتابعي ثالثا وأخير كان أسلوب التفكير المادي التتابعي أخرا في كان أسلوب التفكير المادي التتابعي هو الأسلوب الشائه لدى طلبة الجامعة من غير النازحين.

The situations witnessed by the Iraqis since the invasion of ISIS of some of the Iraqi cities and provinces and the accompanying military operations have forced many families to move from their areas of residence and search for safer and more stable areas. The present study aims to identify the following: 1-Methods of thinking among displaced university students. 2.Methods of thinking among displaced university students by gender variable (Male - Female) 3- Methods of thinking among non displaced university students. 4- Identify the methods of thinking among the university students non-displaced by variable type (males - females) To achieve the objectives of the research, the researcher had to adopt a means to achieve his goals. The researcher relied on the Gregoric scale 1988. The scale consists of (15) positions. Each position includes four paragraphs and each paragraph measures one of the following methods of thinking. The scale was applied to a sample of (539) students: (366) displaced students and (173) non-displaced students. The study reached to discover the prevailing thinking among the displaced students which is the method of random abstract thinking and consecutive abstract and lastly was the method of consecutive physical thinking was another in the method of consecutive material thinking is the style of the non-displaced students.
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.