أثر أنموذج كارين في تنمية المهارات الجغرافية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Karen Model on the Development of Geographic Skills among Students in the Fifth Grade |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الرفيعي، عامر مغير لطيف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Rafii, Amir Mughir Lateef |
| المجلد/العدد: | مج26, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 514 - 536 |
| DOI: |
10.25130/hum.v26i4.636 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1211268 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Karen's Model | Development Geographic Skills
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03096nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1958315 | ||
| 024 | |3 10.25130/hum.v26i4.636 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 647777 |a الرفيعي، عامر مغير لطيف |e مؤلف |g Al-Rafii, Amir Mughir Lateef | ||
| 245 | |a أثر أنموذج كارين في تنمية المهارات الجغرافية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي | ||
| 246 | |a The Effect of the Karen Model on the Development of Geographic Skills among Students in the Fifth Grade | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2019 | ||
| 300 | |a 514 - 536 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a استهدف البحث التعرف على أثر أنموذج كارين في تنمية المهارات الجغرافية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي، واختار الباحث قصداً مديرية تربية صلاح الدين وإعدادية الإسحاقي للبنين لتطبيق التجربة فيها، وتألفت عينة البحث من (67) طالبا وزعت عشوائيا إلى مجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى، وقام ببناء اختبار مهاري لتنمية المهارات الجغرافية، استعمل الباحث وسائل إحصائية عديدة كالاختبار التائي (t-test) لعينتين مستقلتين أسفرت النتائج عن تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة، وخرج الباحث ببعض الاستنتاجات وتوصيات والمقترحات. | ||
| 520 | |b The research aimed at identifying the effect of the Karen model on the development of geographic skills in the fifth grade students. The researcher chose the directorate of Salah al-Din and Al-Ishaqi Secondary School for Boys to apply the experiment. The sample consisted of 67 students randomly distributed into two groups, one as experimental group and the other as a control group. For examining the development of geographic skills, the researcher used many statistical methods such as T-test for two independent samples. The results showed that the students of the experimental group were superior to the students of the control group. | ||
| 653 | |a المهارات الجغرافية |a طلبة الصف الخامس الأدبي |a النماذج التدريسية |a الكفايات المهنية | ||
| 692 | |b Karen's Model |b Development Geographic Skills | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 024 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 004 |m مج26, ع4 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 026 |x 1817-6798 | ||
| 856 | |u 2369-026-004-024.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1211268 |d 1211268 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم المهارات الجغرافية لدى طلبة الصف الخامس الادبي
بواسطة: الشمري، حسام نجم الدين عبد منشور: (2002) -
أثر انموذج ستيبانز في تنمية الذكاء الطبيعي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية
بواسطة: الدليمي، طارق هاشم خميس منشور: (2021) -
أثر استخدام أنموذج فراير في اكتساب المفاهيم والدافعية نحو مادة الجغرافية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
بواسطة: جاسم، علياء صباح منشور: (2023) -
أثر استخدام أنموذج آشور في تنمية مهارة تحديد الاتجاه على الخارطة لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: كركجي، روعة بهاء الدين محمد منشور: (2023) -
أثر أنموذج كارين في تنمية الوعي الصحي لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم
بواسطة: صالح، هند عبدالعزيز منشور: (2019)
