LEADER |
02156nam a22002177a 4500 |
001 |
1958920 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a بن زروق، العياشي
|g Ben Zarouk, Al-Ayachi
|e مؤلف
|9 192965
|
245 |
|
|
|a دراسة تقييمية للتكوين الأولي من وجهة نظر الطالب"ة" المعلم"ة"
|
260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
|c 2015
|
300 |
|
|
|a 83 - 96
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى بيان التكوين الأولى من وجهة نظر الطالب (ة) المعلم (ة) دراسة تقييمية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة الدراسة في استمارة استبيان، تم تطبيقها على عينة مكونة من (60) طالب وطالبة معلم ومعلمة متكوناً باللغتين عربية وفرنسية في السنة الأخيرة للتكوين الثالثة، في المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة خلال السنة الجامعية (2013/ 2014). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن برامج إعداد وتدريب المعلمين بكليات التربية لا توفر برامجها فرصاً للتدريب الميداني العملي يتناسب مع أهمية هذا التدريب وانعكاساته على المستقبل الوظيفي والدور الذي يصطلح به الطالب المعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a التقويم التربوي
|a مهنة التدريس
|a إعداد المعلمين
|
700 |
|
|
|9 648063
|a بن مسعود، نجمة
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|l 007
|m ع7
|o 1428
|s مجلة البحوث التربوية والتعليمية
|t Journal of Educational Research
|v 000
|
856 |
|
|
|u 1428-000-007-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1211895
|d 1211895
|