أثر الرسوم المتحركة المدبلجة في تنشئة الطفل العربي اللغوية والتربوية: بوليانا أنموذجا
| المؤلف الرئيسي: | بوخلط، كريمة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حيدش، كلثوم (م. مشارك) , دحو، لحسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | ورقلة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 70 |
| رقم MD: | 1212040 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
350
| LEADER | 02507nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1538654 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 648124 |a بوخلط، كريمة |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر الرسوم المتحركة المدبلجة في تنشئة الطفل العربي اللغوية والتربوية: |b بوليانا أنموذجا | ||
| 260 | |a ورقلة |c 2020 |m 1442 | ||
| 300 | |a 1 - 70 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |f كلية الآداب واللغات |g الجزائر |o 1309 | ||
| 520 | |a إن مستقبل الأمة مرهون بما تزرعه في حاضرها ولن تحصد مجدا عظيما إذا ضيعت غراسها، وغراس كل أمة هم أطفالها الذين تتخذهم عدة لمستقبلها. ويلعب الإعلام دور كبير في إعداد هذا الغراس، ومن الأعمال الإعلامية الأكثر شعبية بين الأطفال الرسوم المتحركة المدبلجة التي تؤثر بشكل كبير في تنشئتهم اللغوية والتربوية. وهدفت هذه الدراسة إلى تبيين مدى تأثير الرسوم المتحركة على التنشئة اللغوية والتربوية وأوضحت لنا أن لغة هذه الرسوم لغة سليمة وبسيطة في متناول الأطفال، وأن معظم القيم المتواجدة بها قيم نبيلة من خلالها يستطيع الأطفال تكوين غراس صالح ومجد عظيم للأمة. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a المهارات اللغوية |a الرسوم المتحركة |a الطفل العربي | ||
| 700 | |9 648125 |a حيدش، كلثوم |e م. مشارك | ||
| 700 | |a دحو، لحسن |e مشرف |9 223595 | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1309-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1309-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1309-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1309-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1309-0.pdf |y الفصل التمهيدي | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1309-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1309-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1309-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1309-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1309-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1212040 |d 1212040 | ||
عناصر مشابهة
-
الرسائل الضمنية في الرسوم الكرتونية المدبلجة الموجهة للأطفال في العالم العربي: دراسة في تحليل مضمون برامج سانجاي وكريغ، عالم غامبول المدهش، الوالدان السحريان "2016-2018"
بواسطة: الشريف، تاله عبدالناصر منشور: (2019) - طفولة الكوميكس ومسلسلات الأنيمي منشور: (2021)
-
Animated Posters as a Technique Enhancing EFL Learners' Vocabulary Learning and Retention
بواسطة: الهيتي، جنان عبدالرزاق عبدالعزيز منشور: (2020) -
أثر الرسوم المتحركة الناطقة بالفصحى في تطوير الأداء اللغوي لأقسام التحضيري
بواسطة: مازوزي، سليم منشور: (2017) -
The Effect of Code-Switching in Children's Dubbed Animations on Learning Modern Standard Arabic from the Perspective of Skopos Theory: The Amazing World of Gumball as a Case Study
بواسطة: عتيق، ضحى عمر عبدالهادي منشور: (2018)
