الإرتقاء بالتعليم المحاسبى لتحقيق متطلبات ممارسة مهنة المحاسبة: من وجهة نظر خريجى التخصصات المحاسبية فى الجامعات الجزائرية
| العنوان بلغة أخرى: |
Accounting Education Advancement to Achieve the Requirements of Accountancy Profession Practice The Point of View Graduates of Accounting Specialties in Algerian Universities |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الجزائرية للتنمية الإقتصادية |
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| المؤلف الرئيسي: | بوحفص، سميحة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bouhafs, Samiha |
| مؤلفين آخرين: | معاليم، سعاد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 47 - 64 |
| DOI: |
10.35156/1433-008-002-004 |
| ISSN: |
5302-2392 |
| رقم MD: | 1213197 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تعليم محاسبى | مهنة المحاسبة | معارف | مهارات | خبرات | Accounting Education | Accountancy Profession | Knowledge | Skills | Experiences
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد سبل الارتقاء بالتعليم المحاسبي في الجامعات الجزائرية من خلال تعديل المناهج الدراسية وتطوير الأساليب التعليمية لتحقيق المتطلبات الأساسية لممارسة مهنة المحاسبة المتمثلة في كل من المعارف، المهارات والخبرات. استخدمت الباحثتين المنهج الوصفي التحليلي، أين تم الاعتماد على الاستبانة لجمع بيانات الدراسة، حيث وزعت على عينة قدرها 185 فرد من خريجي التخصصات المحاسبية في الجامعات الجزائرية. خلصت هذه الدراسة إلى أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين متغيري الدراسة، أي أن الارتقاء بالتعليم المحاسبي كفيل بتحقيق المعارف، المهارات والخبرات اللازمة لممارسة مهنة المحاسبة. the study aims to identify ways of refining accounting educational improvements in Algerian Universities through adaptation of curricula and developments of educational methods to achieve the basic requirements for the practice of Accountancy Profession represented by knowledge, skills, and experiences. The researchers used a descriptive and analytical approach, where a questionnaire was designed for data collection, it was distributed to a sample of 185 Algerian Universities graduates of accounting disciplines. The study concluded that there is a statistically significant relationship between accounting educational improvements and the basic requirements for the practice of Accountancy Profession. |
|---|---|
| ISSN: |
5302-2392 |
عناصر مشابهة
-
ملاءمة خريجي المحاسبة لمتطلبات العمل الحكومي: المحافظات الجنوبية في فلسطين
بواسطة: الرجبي، علاء حمدي حامد منشور: (2021) -
أثر التعليم المحاسبي في تعزيز أخلاقيات المهنة لدى طلبة المحاسبة في الجامعات السعودية في ضوء متطلبات معيار التعليم المحاسبي الدولي رقم "4": دراسة ميدانية
بواسطة: عبدالعزيز، جعفر عثمان الشريف منشور: (2023) -
مدى مساهمة التعليم المحاسبي للجامعات الحكومية اليمنية في تنمية المهارات المهنية لدى الطلبة: دراسة حالة جامعة تعز - في ضوء متطلبات معيار التعليم المحاسبي الدولي "3"
بواسطة: علي، خالد عبدالرحمن أحمد منشور: (2020) -
دور التعليم المحاسبي في الجامعات الفلسطينية في تعزيز الممارسة المهنية والاخلاقية لمهنة المحاسبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: رشوان، عبدالرحمن محمد سليمان منشور: (2018) -
إعادة تنظيم مهنة المحاسبة في الجزائر: واقع وآفاق
بواسطة: بوقفة، علاء منشور: (2020)
