| LEADER |
04024nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1960391 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a ربوح، لطفية
|g Rabouh, Latifa
|e مؤلف
|9 302355
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات طلبة المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة نحو التعليم الرقمي في فترة الحجر الصحي:
|b منصة جوجل كلاس رووم أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a ENSB Students’ Attitudes towards Digital Education during the COVID-19 Quarantine:
|b Google Classroom as a Model
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 61 - 80
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر التعليم الرقمي أو الإلكتروني شكل من أشكال التعليم عن بعد، ومن الآليات المعتمدة في ظل الانفجار المعرفي والتطور التكنولوجي المعروفين، سنحاول في هذا المقال التطرق إليه باعتباره حلا من الحلول التي لجأت إليه وزارة التعليم العالي خلال جائحة كورونا (كوفيد 19) كحل احترازي، وتفاديا للعدوى وانتشار المرض من خلال اعتماد منصات تعليمية لهذا الغرض، تهدف الدراسة الحالية لقياس اتجاهات طلبة المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة نحو منصة جوجل كلاس رووم المعتمدة في مؤسستهم خلال الموسم الجامعي 2019 - 2020، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الملائم لطبيعة الدراسة، وتم جمع البيانات من خلال تطبيق مقياس من إعداد الباحثة بعد حساب صدقه وثباته، وبعد معالجة النتائج إحصائيا، أوضحت الدراسة الميدانية اتجاها إيجابيا للطلبة نحو التعليم الرقمي ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في هذا الاتجاه حسب متغيرات البحث وأبعاد الاستبانة.
|
| 520 |
|
|
|b Digital, online, or electronic education is a form of distance education. It has been one of the adopted learning tools in the light of the technological boom and the expansion of Covid-19. This article tackles e-learning as a main solution that the Ministry of Higher Education resorted to during the Covid-19 pandemic in order to reduce the spread of the virus. In this regard, some educational platforms, like Google Classroom, were brought into play. This study aims to measure the attitudes of ENSB students towards the use of Google Classroom as an e-learning system during the 2019-2020 academic year. For this sake, the descriptive research method is employed as the data are collected through a scale prepared by the researcher after its piloting and the calculation of its validity and reliability. Following the research variables and the dimensions of the questionnaire, the statistical analysis of the findings reveal that the sample has positive attitudes towards e-learning through Google Classroom with significant differences in this aspect.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعات
|a التعليم الرقمي
|a فيروس كورونا "كوفيد-19"
|a المنصات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a التعليم الرقمي
|a الحجر الصحي "جائحة كورونا"
|a الاتجاهات
|a منصة جوجل كلاس رووم
|a الطلبة
|b Online Education
|b Quarantine "Covid-19 Pandemic"
|b Attitudes
|b Google Classroom
|b Students
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|l 002
|m مج10, ع2
|o 1428
|s مجلة البحوث التربوية والتعليمية
|t Journal of Educational Research
|v 010
|
| 856 |
|
|
|u 1428-010-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1213305
|d 1213305
|
