درجات الوعي بالعمليات المعرفية لدى طلبة علوم التربية والتوجيه: جامعة باتنة
| العنوان بلغة أخرى: |
Degrees of Awareness of Cognitive Processes among Students of Education and Direction Sciences: University of Batna |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والتعليمية |
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية |
| المؤلف الرئيسي: | بوكعبة، زهية (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بشقة، عز الدين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 119 - 140 |
| رقم MD: | 1213322 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
وعي | عمليات معرفية | طلبة | علوم التربية | توجيه | Awareness | Cognitive Prosses | Students | Education Science | Directing
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى معرفة درجات الوعي بالعمليات المعرفية لدى طلبة علوم التربية والتوجيه في جامعة باتنة، وتم تبني مقياس الوعي بالعمليات المعرفية للباحث عبد الرحمان بريك (2007)، الذي يتكون من 46 عبارة (37 عبارة ذات إتجاه موجب)، (09 ذات إتجاه سالب)، وأتبع في التنقيط سلم ليكرت الخماسي، وتكونت عينة الدراسة من 51 طالب تم اختيارهم بطريقة قصدية، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي لدراسة درجات العينة على المقياس، كانت نتائج الدراسة كالآتي: -يقع طلاب العينة المدروسة ضمن تصنيف المستوى المتوسط للوعي بالعمليات المعرفية. -لا توجد فروق في الوعي بالعمليات المعرفية تعزى لمتغير المستوى والجنس. The study aimed to find out the degrees of awareness of cognitive processes among students of educational sciences and guidance at the University of Batna; The measure of awareness of cognitive processes was adopted by the researcher Abd al-Rahman Braik (2007), Which consists of 46 phrases (37 expressions with a positive direction), (09 with a negative direction), and it is followed in the punctuation of the five Likert scale The study sample consisted of 51 students who were deliberately chosen, The descriptive approach was used to study the sample scores on the scale, And the results of the study were as follows: -The students of the studied sample fall within the classification of the medium level of awareness of cognitive processes. -There are no differences in awareness of cognitive processes attributable to the level variable. -There are no statistically significant differences in awareness of cognitive processes due to the gender variabl. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى الإتكالية الإجتماعية في الأعمال الموجهة لدى طلبة عموم التربية
بواسطة: بوكعبة، زهية منشور: (2021) -
الإسهام النسبي لمعتقدات التحكم في الذاكرة في التنبؤ باستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة جامعة الجوف
بواسطة: مراد، هاني فؤاد سيد محمد سليمان منشور: (2022) -
الرضا عن الحياة لدى طلاب جامعة نجران وعلاقته بتقدير الذات
بواسطة: الزواهرة، ناجح محمد منشور: (2021) -
المعتقدات المعرفية وعلاقتها باستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى عينة من طلاب جامعة الزيتونة
بواسطة: قاجوم، خديجة حامد علي منشور: (2021) -
تطوير وحدات دراسية في التربية الإسلامية في ضوء العمليات المعرفية العليا واختبار أثره في تنمية الوعي الديني والقيم الشخصية لدى طالبات المرحلة الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: بجاد، هلا سعود دغش منوخ منشور: (2021)
