ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قياس أثر المسؤولية الاجتماعية على جودة التعليم العالي بتفعيل أبعاد العدالة التنظيمية: دراسة حالة

العنوان بلغة أخرى: Measuring the Impact of Social Responsibility on the Quality of Higher Education by Activating the Dimensions of Organizational Justice: Case Study
المصدر: مجلة أبحاث
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: منصوري، هواري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mansouri, Houari
مؤلفين آخرين: تونسعدي، حنان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 168 - 184
DOI: 10.54528/1549-006-002-011
ISSN: 2170-0834
رقم MD: 1213437
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
عدالة تنظيمية | مسؤولية اجتماعية | جودة حياة العمل | مربعات صغرى جزئية | Organizational Justice | Social Responsibility | Quality of Work Life | Micro-Squares
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03592nam a22002897a 4500
001 1960518
024 |3 10.54528/1549-006-002-011 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a منصوري، هواري  |g Mansouri, Houari  |e مؤلف  |9 450412 
245 |a قياس أثر المسؤولية الاجتماعية على جودة التعليم العالي بتفعيل أبعاد العدالة التنظيمية:  |b دراسة حالة 
246 |a Measuring the Impact of Social Responsibility on the Quality of Higher Education by Activating the Dimensions of Organizational Justice:  |b Case Study 
260 |b جامعة زيان عاشور الجلفة  |c 2021 
300 |a 168 - 184 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى قياس الدور الوسيط للعدالة التنظيمية في العلاقة بين المسؤولية الاجتماعية وضمان جودة العمل، انطلاقا من عينة عشوائية من أساتذة وإداريين من 65 مفردة جمعت البيانات بواسطة استبيان، ولتطبيق نموذج الدراسة تم استخدام تحليل المسار بطريقة المربعات الصغرى الجزئية باستعمال حزمة Pls Pm التي تعمل تحت لغة البرمجة R. توصلت الدراسة إلى وجود تأثيرات معنوية مباشرة وغير مباشرة بين المسؤولية الاجتماعية وضمان جودة العمل والذي يمر عبر العدالة التنظيمية بلغ 0.455، كما أوصت الدراسة بضرورة انتهاج أساليب علمية لتفعيل متطلبات تطبيق المسؤولية الاجتماعية لتحسين جودة العمل من خلال تطبيق معايير ضمان جودة التعليم العالي. 
520 |b This study aims to measure the mediating role of organizational justice in the relationship between social responsibility and quality assurance of work, based on a random sample of teachers and administrators composed of 65 elements where the data was collected by a questionnaire, and applying the study model, path analysis was used using the partial micro-square method. Use of the PLSPM package which works under R programming language. The study found direct and indirect moral effects between social responsibility and quality assurance of work, which passes through organizational justice amounted to 0.455. The study also recommended the need to adopt scientific methods to activate the requirement of applying social responsibility to improve the quality of work through the application of standards to ensure the quality of higher education. 
653 |a الإدارة التعليمية  |a التعليم الجامعي  |a الجودة الشاملة  |a التنمية الاجتماعية  |a الثقافة التنظيمية 
692 |a عدالة تنظيمية  |a مسؤولية اجتماعية  |a جودة حياة العمل  |a مربعات صغرى جزئية  |b Organizational Justice  |b Social Responsibility  |b Quality of Work Life  |b Micro-Squares 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 011  |e abhath  |f Mağallaẗ abḥāṯ  |l 002  |m مج6, ع2  |o 1549  |s مجلة أبحاث  |v 006  |x 2170-0834 
700 |a تونسعدي، حنان  |g Hanane, Tounsadi  |e م. مشارك  |9 648769 
856 |u 1549-006-002-011.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1213437  |d 1213437 

عناصر مشابهة