ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة إسهام الإدارة المدرسية في...>الوصف

درجة إسهام الإدارة المدرسية في تفعيل مختبرات العلوم في مدارس التعليم العام بأمانة العاصمة صنعاء

العنوان بلغة أخرى: The Level of Contribution of the School Administration to Activating the Science Labs in General Education Schools in the Capital of Sana'a
المصدر: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي: السعدي، محمد زين صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsadi, Mohammed Zain Saleh
مؤلفين آخرين: السعدي، محمد زين صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 91 - 134
رقم MD: 1213543
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة المدرسية | الوسائل التعليمية | مختبرات العلوم | التعليم العام
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة المدرسية | مختبرات العلوم | التعليم العام | School Administration | Science Labs | General Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة درجة إسهام الإدارة المدرسية، في تفعيل المختبرات المدرسية في مدارس التعليم العام (الأساسية – الثانوية)، بأمانة العاصمة صنعاء، واستخدام البحث المنهج الوصفي (المسحي)، وتكون مجتمع البحث من جميع فنيي المختبرات، والبالغ عددهم (511) فنيا وفنية مختبر، وتم اختيار العينة بالطريقة الطبقية ثم بالطريقة العشوائية البسيطة، حيث بلغ حجم العينة (212) فردا، وتوصل البحث إلى نتائج، هي: - أن درجة إسهام الإدارة المدرسية، في تفعيل مختبرات العلوم، في مدارس التعليم العام بأمانة العاصمة صنعاء، كانت (قليلة). - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية، عند مستوى الدلالة (α≥0.05) بين استجابات أفراد عينة البحث، لمتغير (سنوات الخبرة)، بينما توجد فروق لمتغير (نوع المدرسة)، وكانت لصالح مدارس البنات، ولمتغير (المرحلة التعليمية)، وكانت لصالح المرحلة الثانوية.

The objective of the research is to find out the level of contribution of the school administration in activating the science lab in general education schools (primary and secondary) in the capital of Sana’a, the research used the survey descriptive method, and the research community consists of all laboratory technicians, their number (511) individual, the sample size was (212) individual, in the rate of (41.48%) of the research community, the research reached the following results: -The level of contribution of the school administration in the activation of science lab in general education schools in the capital of Sana'a, was (low). -There are no statistically significant differences at the level of significance (0.05≤α) between the responses of the members of the research sample to the variable (years of experience), while there were differences for the variable (type of school), for the girls' schools, and for the variable (educational stage) for secondary school.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.