ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Challenges to Integrate TV. Talk Shows in the EFL Classes

المصدر: مجلة أبحاث
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: Amri, Salima (Author)
مؤلفين آخرين: Aboubou, Hachemi (Co-Author)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1059 - 1072
DOI: 10.54528/1549-006-002-073
ISSN: 2170-0834
رقم MD: 1213706
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
TV. Talk Shows | Constraints | EFL Teachers | EFL Learners
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01954nam a22002657a 4500
001 1960781
024 |3 10.54528/1549-006-002-073 
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 648898  |a Amri, Salima  |e Author 
245 |a Challenges to Integrate TV. Talk Shows in the EFL Classes 
260 |b جامعة زيان عاشور الجلفة  |c 2021 
300 |a 1059 - 1072 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Teachers in Algerian secondary schools constantly face a variety of linguistic challenges. Lack of vocabulary, poor grammar, poor language skills, and lack of motivation impede the teaching and learning process. To deal with these issues, teachers use a variety of methods and teaching materials. This study was conducted to spotlight teachers' significant constraints in using TV talk shows in their EFL classes. This research study was carried out at one of the Algerian secondary schools involving teachers and inspectors of English and second-year students through questionnaires. The findings show that using TV talk shows can often excite language classes into enthusiastic collaboration in real. However, the main focus is on how teachers can deal with the challenges that may hinder integrating this teaching tool. 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a البرامج الحوارية  |a اللغة الإنجليزية  |a طرق التدريس  |a طلبة المرحلة الثانوية  |a الجزائر 
692 |b TV. Talk Shows  |b Constraints  |b EFL Teachers  |b EFL Learners 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 073  |e abhath  |f Mağallaẗ abḥāṯ  |l 002  |m مج6, ع2  |o 1549  |s مجلة أبحاث  |v 006  |x 2170-0834 
700 |a Aboubou, Hachemi  |e Co-Author  |9 477250 
856 |u 1549-006-002-073.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1213706  |d 1213706 

عناصر مشابهة