ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم الافتراضي وقت الأزمات...>الوصف

التعليم الافتراضي وقت الأزمات بين حتمية التوجه وتحديات الواقع

العنوان بلغة أخرى: Education in Crisis Time between the Imperative of Orientation and the Challenges of Reality
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: لموالدي، عواطف عطيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Lemoueldi, Awatef Atil
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 347 - 358
DOI: 10.37167/1677-006-001-029
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 1213841
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | الإدارة التربوية | إدارة الأزمات | تكنولوجيا المعلومات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم عن بعد | التعليم الافتراضي | الأزمات | Distance Education | Virtual Education | Crises
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
المستخلص: يمثل التعليم الافتراضي أحد أبرز أنماط التعليم عن بعد، والذي يعد من بين أهم انعكاسات الثورة المعلوماتية على منظومة التعليم بوجه عام والتعليم العالي بوجه خاص، وذلك منذ أواسط تسعينيات القرن العشرين، حيث لعب التعليم الافتراضي دورا مهما في دعم التعليم التقليدي، وتسهيل العملية التعليمية وتحقيق أهدافها، في الظروف الاعتيادية للتعليم، كما أخذ يثبت ضرورته بل وحتميته في حالات الأزمات السياسية والاقتصادية وانتشار الأوبئة والجوائح، نظرا للمزايا والإيجابيات التي يختص بها مقارنة بالتعليم العالي التقليدي.

Virtual education represents one of the most prominent patterns of distance education, which is among the most important repercussions of the information revolution on the higher education system, since the mid-nineties, where virtual education played an important role in supporting traditional education,
ISSN: 2507-7228

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.