ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صعوبات تطبيق التعليم الإلكترون...>الوصف

صعوبات تطبيق التعليم الإلكتروني في معاهد التربية البدنية والرياضية في ظل جائحة كوفيد 19

العنوان بلغة أخرى: Challenges and Obstacles of the Use of the E-Learning in the Institutes of Physical and Sports Education of the Pandemic Covid 19
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: عبدالرحمان، بن قناب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن ذهيبة، جغدم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 359 - 371
DOI: 10.37167/1677-006-003-029
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 1213961
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
الإدارة التربوية | التعليم عن بعد | التربية الرياضية | مؤسسات التعليم العالي | فيروس كورونا "كوفيد-19" | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإلكتروني | جائحة كوفيد 19 | E-Learning | The Pandemic Covid 19
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على المعوقات استخدام التعليم الإلكتروني في معاهد التربية البدنية والرياضية في ظل جائحة كوفيد 19، اعتمد فريق البحث على المنهج الوصفي التحليلي وتحليل نتائج الدراسة الأساسية وذلك بعد توزيع الاستبانة التي قسمت إلى 3 محاور على عينة الدراسة المتمثلة في (80) عضو هيئة تدريسية، وأثبتت نتائج الدراسة على وجود ضعف لدى أعضاء الهيئة التدريسية لمعاهد التربية البدنية والرياضية، وظهر ذلك بشكل واضح في ظل الجائحة التي مست المنظومة التعليمية على مستوى دول العالم، كما أوصى فريق البحث بضرورة تعزيز الجامعة بالإمكانات المادية والتكنولوجية والاعتماد على التعليم الإلكتروني وكذا تدريب أعضاء هيئة التدريس على استخدامه.

The study aims at identifying the challenges and obstacles of the use of e-learning in the institutes of physical and sports education of the pandemic Covid 19, and analyzing the results of the basic study and distribution of the questionnaire, which is divided into 3 axes on the sample of the study represented by (80) faculty members, and the results of the study prove on the weakness of the faculty members of the institutes of physical and sports education.
ISSN: 2507-7228

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.