ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>البعد المعرفي لظاهرة القدرة عل...>الوصف

البعد المعرفي لظاهرة القدرة على الإنجاز لدى الباحث الجامعي الجزائري: جامعة باجي مختار - عنابة نموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Cognitive Dimension of the Ability of the Achievement Phenomenon in the Algerian University Researcher: Baji Mukhtar University - Annaba as a Model
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
المؤلف الرئيسي: بودودة، هناء (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حديدان، صبرينة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج25, ع61
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 753 - 770
DOI: 10.46313/1707-025-061-045
ISSN: 1112-4377
رقم MD: 1214007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
البحث العلمي | دافعية الإنجاز | الجامعات الجزائرية | علم الاجتماع
كلمات المؤلف المفتاحية:
الباحث الجامعي | الدافعية | القدرة | الإنجاز | المدرك القيمي | University Researcher | Need | Motivation | Ability | Achievement | Perceived Value
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد هذا البحث دراسة ميدانية لظاهرة القدرة على الإنجاز لدى الباحث الجامعي في بعدها المعرفي، فيما يتضمنه من مؤشرات قيمية مدركة، تعكس جانبا من جوانب هذه الظاهرة واقعا في ظل النظام البحثي لإحدى جامعات الجزائر وهي جامعة باجي مختار-عنابة. تتصل قدرة الباحث الجامعي على الإنجاز بارتفاع وقوة حاجته للإنجاز إلى المستوى الذي يرفع من دافعيته للإنجاز، وهذا له صلة بالمدرك القيمي وما يحدثه من توتر إيجابي. وقد دلت الشواهد المعرفية على مستوى مختلف فئات التحليل، فضلا عن فشل الجامعة في أداء دورها البحثي على المستوى الواسع النطاق، عدم افتقار باحثيها على المستوى المحدود النطاق لتلك العناصر القيمية التي يمكن أن تحدث لديهم التوتر الإيجابي، ما يؤشر على انخفاض حاجة الباحث الجامعي الجزائري للإنجاز إلى المستوى الذي لا يرفع من دافعيته للإنجاز.

This research is a field study of the phenomenon of the ability of accomplishment by the university researcher in its cognitive dimension, in terms of perceived value indicators that reflect an aspect of this phenomenon a reality under the research system of one of the Algerian universities, which is the University of Badji Mokhtar- Annaba. The ability of the university researcher to accomplish is related to the rise and strength of his need for achievement to the level that raises his motivation for achievement, and this has to do with the perceptive values and the positive tension it creates. Evidence at the level of the various categories of analysis, as well as the university failure to perform its research role at its broad level have revealed not lack of those value elements among researchers in the limited scope which can cause them to have positive tension, that indicates a decrease in the Algerian university researcher’s need for accomplishment at a level that will not raise his motivation for achievement.
ISSN: 1112-4377

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.