ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التقييم والتدرج في نظام Lmd:...>الوصف

التقييم والتدرج في نظام Lmd: جامعة بشار نموذجا

العنوان المترجم: Evaluation and Grading in The LMD System: Bashar University as A Model
المصدر: مجلة الساورة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة طاهري محمد بشار - کلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة
المؤلف الرئيسي: عزونى، سمير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Azouni, Samir
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 263 - 278
DOI: 10.51993/2221-000-006-003
ISSN: 2676-2153
رقم MD: 1110366
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المجتمع الجزائري | الجامعات الجزائرية | التكوين الجامعي | البحث العلمي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: نحاول من خلال هذه الورقة البحثية تسليط الضوء على أهم أبجديات نظام Lmd، وذلك من خلال التعرف على أهدافه ومزاياه بالإضافة إلى طريقة سير التكوين، وأهم الفروع والتخصصات المفتوحة على مستوى كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة طاهري محمد ببشار، وطرق التقييم في هذا النظام ومختلف الوحدات المدروسة وكيفية حساب معدل كل وحدة، بالإضافة إلى طريقة حساب المعدل العام، والتدرج والانتقال سواء من السداسي الأول إلى السداسي الثاني أو من سنة إلى أخرى، أو من طور إلى طور آخر، وذلك بغية اطلاع الطلبة على أهم محطات هذا النظام خصوصا طلبة السنة الأولى.

This paper is an attempt to shed light on the most important alphabets aspects of LMD system by getting more interested to its objectives and advantages. In addition to the main streams available at the level of human and social sciences faculty at Tahri Mohamed university of Bechar. the work also sheds light on evaluation system and the different studied subjects and units in addition to average calculating and graduating from semester to another and a year to another or from a level to another with the purpose of helping students to learn more about this system.
ISSN: 2676-2153

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.