درجة استخدام المهارات الأساسية لتكنولوجيا التعليم لدى معلمات المرحلة الأساسية الدنيا في المدارس الحكومية لمديرية التربية والتعليم للواء القصر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Using the Basic Skills of Educational Technology among the Lower Basic Stage Teachers in the Public Schools of the Directorate of Al-Qaser |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الدهيسات، سامية إسماعيل زعل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصرايرة، رائد عبدالحافظ إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 82 |
| رقم MD: | 1214025 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى معرفة درجة استخدام المهارات الأساسية لتكنولوجيا التعليم لدى معلمات المرحلة الأساسية الدنيا في المدارس الحكومية لمديرية التربية والتعليم للواء القصر، وتم توزيع (186) استبانة كان وبلغ عدد الاستبانات المستردة والقابلة للتحليل(183) استبانة، 2021م، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير الاستبانة والمكونة من خمسة مجالات (مهارة استخدام الوسائل التعليمية، مهارة استخدام البرمجيات التطبيقية، مهارة استخدام الحاسوب، مهارة استخدام الأنترنت، مهارة الإلمام بالمعارف التقنية) وأظهرت نتائج الدراسة: إن درجة استخدام المهارات الأساسية لتكنولوجيا التعليم لدى معلمات المرحلة الأساسية الدنيا في المدارس الحكومية لمديرية التربية والتعليم للواء القصر كان متوسطا، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لمجالات (مهارة استخدام الوسائل التعليمية، مهارة استخدام الحاسوب، مهارة استخدام الأنترنت، مهارة الإلمام بالمعارف التقنية) تعزى للمؤهل وكانت الفروق في جميع المجالات لصالح دراسات عليا، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لمجال (مهارة استخدام الحاسوب) تعزى للخبرة وكانت الفروق لصالح ذوي الخبرة (10 سنوات فأكثر). وتوصي الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية من خلال وزارة التربية والتعليم لمعلمات المرحلة الأساسية الدنيا ولغيرهم من المعلمين، من أجل رفع كفاءاتهم المهنية، والمهارات الأساسية لتكنولوجيا التعليم خاصة الحاسوب والإنترنت. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام معلمي اللغة الإنجليزية لممارسات التقييم من أجل التعلم للمرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية للواء الأغوار الشمالية
بواسطة: بشتاوي، أريج منشور: (2024) -
القدرة التنبؤية لعادات العقل بالكفاءة التدريسية لدى معلمات المرحلة الأساسية الدنيا في المدارس الحكومية في محافظة الطفيلة
بواسطة: الرفوع، محمد أحمد خليل منشور: (2022) -
درجة ممارسة معلمي المرحلة الأساسية الدنيا في المدارس الحكومية لمهارات التفكير الناقد واتجاهاتهم نحوه في محافظة طولكرم من وجهة نظرهم
بواسطة: خليل، خالد سليم خضر منشور: (2015) -
الذاكرة الدلالية وعلاقتها بأنماط التعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية الأولى ذوي صعوبات التعلم في الأردن
بواسطة: مطاحن، سليم محمد سليم منشور: (2023) -
مقارنة بين معلمي التربية الإسلامية و معلمي الرياضيات في درجة استخدامهم لتكنولوجيا المعلموات و الاتصالات في ضوء درجة توافرها في مدارس المرحلة الأساسية الحكومية التابعة لمديرية عمان الثانية في الأردن
بواسطة: أبو لطيفة، رائد فخري منشور: (2013)
